Es gab einmal den niedersächsischen Ministerpräsidenten Gerhard Glogowski (SPD). Er war zuvor von 1990 bis 1998 unter dem damaligen Ministerpräsidenten Gerhard Schröder (SPD) acht Jahre lang Innenminister und dann 1998/99 eben für kurze Zeit dessen Nachfolger als Ministerpräsident gewesen. Zornig ob der schlechten Test-Ergebnisse niedersächsischer Schüler sagte er 1998: „Wenn ein bayerisches Kind mit seiner Familie nach Niedersachsen zieht, kann es sich in der Schule zwei Jahre hängen lassen, bis es das Niveau seiner neuen Mitschüler hat.“
Für einen „Landesvater“ war das damals eine brutale Aussage. Vielleicht hätte er statt von „zwei Jahren“ von „einem Jahr“ sprechen sollen. Dennoch darf man fragen: Wie hat sich niedersächsisches Schulniveau seither entwickelt? Zuletzt in fünf Jahren rot-grüner und ebenfalls fünf Jahren rot-schwarzer Stephan-Weil-Regierung seit 2012? Wie wird sich das Schulniveau nach den Wahlen zum niedersächsischen Landtag vom 9. Oktober 2022 und der Etablierung einer rot-grünen Koalition von 2022 bis 2027 weiterentwickeln? Mit einer neu ins Amt gekommenen „grünen“ Kultusministerin namens Julia Willie Hamburg (36)?
Nun, großartig entwickelt hat sich das niedersächsische Schulwesen seit 1990 und seit Glogowskis Zeiten nicht. Weder unter drei CDU- noch unter vier SPD-Ministern. Niedersachsen liegt zwar keine zwei Jahre, wie Glogowski meinte, hinter den stets führenden Bundesländern Bayern und Sachsen. Aber rund ein Schuljahr Rückstand ist es allemal geblieben. Das haben ganz aktuell der „Bildungstrend 2021“ des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB Berlin) für Viertklässler und der IQB-„Bildungstrend 2018“ für Neuntklässler belegt. (die Ergebnisse für 2022 werden 2023 veröffentlicht).
Wird sich daran etwas ändern? Wenn man sich den aktuellen rot-grünen Koalitionsvertrag, die Besetzung des Chefpostens im Schulministerium und erste Äußerungen der neuen Ministerin anschaut, sind größte Zweifel angebracht, ob sich etwas zum Besseren ändern wird.
Der Koalitionsvertrag – ein toxischer Baukasten
Am 1. November hat das neue Bündnis in Hannover nun seinen 124 Seiten starken Koalitionsvertrag vorgelegt. Überschrieben ist er so: „SICHER IN ZEITEN DES WANDELS – Niedersachsen zukunftsfest und solidarisch gestalten“.
Bildungspolitisch interessierten TE-Lesern, die sich die Lektüre der 14 Seiten von Seite 53 bis 66 zum Thema „Bildung“ ersparen wollen, mag es reichen, was wir hier aus diesen 14 Seiten an ideologiebesetzen Begriffen und Phantastereien zitieren:
fächer- und jahrgangsübergreifendes Lernen, Projektlernen, Freiräume, Verzicht auf numerische Notengebung, Ganztag, Digitalisierung, Tabletklassen ab Jahrgangsstufe 5, Inklusion, Diversity-Trainings, Beratungsangebote zum Umgang mit Vielfalt wie LGBTIQ*, Multiprofessionalität, Schulsozialarbeit, datenbasiertes Bildungsmanagement, integratives Arbeiten, Eingliederungsmanagement, Bildungscampusse, Schulabsentismus entgegenwirken (vulgo: Schuleschwänzen, JK) entgegenwirken, Abschulung überflüssig machen, Ursachen davon eruieren, Lernen im eigenen Takt, Arbeiten im eigenen Takt, Demokratieschule, Demokratiebudget für Projekte, mehr Mitbestimmung, „Eine-Welt-Promotoren“, Bildungsgerechtigkeit und Teilhabechancen.
Wie sich das liest? Umwerfend! Da hat offenbar gerade jemand ein schulpädagogisches Proseminar eines progressiven Dozenten besucht und nun alles in einen Text gepackt, was ihm an diesem Dozenten so imponiert hat. Brav, dafür bekommt man bestimmt einen „Creditpoint“ für sein Bachelorstudium! Aber die Leistungen der Schüler im Lesen, Schreiben und Rechnen werden damit keinen Deut besser.
Auf dem Weg zur Einheitsschule und zum Einheitslehrer
Noch gefährlicher als irgendwelche Floskeln und Plattitüden sind die strukturellen Eingriffe, die die neue grün-rote/grün-rote Landesregierung in Hannover vorhat. Sie sind deshalb so gefährlich, weil sie nicht ehrlich benannt werden, sondern quasi durch den Rücken von hinten ins Auge zielen: Gemeint ist erstens die geplante Vereinheitlichung der Lehrerbildung. Klar, wenn es keine spezifische Lehrerbildung mehr für Gymnasien, Realschulen usw. gibt, dann gibt es diese Schulformen über kurz oder lang nicht mehr. Gemeint ist zweitens die geplante einheitliche Besoldung aller Lehrergruppen. Und in Aussicht gestellt ist drittens eine Offenheit für „eine“/“die“ eine Schule von „1 bis 13“. Man könnte auch sagen: Niedersachsen ist auf dem Weg zur Einheitsschule – nicht nur in den Klassen 5 bis 10, sondern von 1 bis 13. Vermutlich mit Abiturvollkaskoanspruch.
Von Leistung, Anstrengung, Anspruchsniveau ist an keiner Stelle die Rede. Auch nicht von Lehrplänen, weil man damit ohnehin inhaltsfreie Leerpläne meint. Die neue niedersächsische Kultusministerin Julia Willie Hamburg („Grüne“), zugleich stellvertretende Ministerpräsidentin und Vertreterin der Landesregierung im VW-Aufsichtsrat, meint denn auch bei einem ersten Auftritt im Bildungsausschuss des Landtages, in der Schule dürfe es nicht nur ums Pauken gehen, Schüler sollten auch mit Spaß und Sinnhaftigkeit lernen. Na bitte! Apropos Ministerin: Eine oberste Schulchefin, die selbst keinen Berufs- oder Studienabschluss hat, ist ja nun auch nicht gerade ein Vorbild für so manch „schuldistanzierte“ und „demotivierte“ Schüler.
Zurück zur neuen/alten Programmatik in Niedersachsen: Wir gießen mal ein wenig Wasser in den grün-roten Messwein und stellen fest: Das nun in Hannover ausgeheckte Schulprogramm ist exakt das, mit dem Länder wie Bremen, Berlin, Brandenburg, für gewisse Zeit auch NRW, zuletzt sogar der einstige Bildungsvorreiter Baden-Württemberg ihr Schulsystem an die Wand gefahren und auf hintere Plätze im Ranking befördert haben.
Oder anders ausgedrückt: In Niedersachsen kommen Pläne, die sich seit Jahrzehnten als gescheitert erwiesen haben, zu neuer Blüte. Schade, dass das bislang außer dem Verband der Elternräte der Gymnasien Niedersachsens und des Verbandes Niedersächsischer Lehrkräfte (vormals „Realschullehrer“) kaum jemand, auch keine Opposition, registriert hat.
1971 oder auch 72, so in dieser Zeit, war eine entfernte Verwandte aus Rinteln mit ihrem Jungen bei uns in Altenburg zu Besuch. Wir waren beide in der 3.Klasse. Als ich da mein Mathematik-Heft präsentierte, ich hatte damals eine 3, staunte die Tante Waltraud und der Ingo! Ihr rechnet mit Buchstaben und habt schon Geometrie? Soviel dazu. Uns hat man noch mit Samstag Schule gefordert. Fragen Sie mal heute einen 6.-Klässler, was die glaziale Serie ist oder in Geschichte nach Sumer und die Stadtstaaten Mesopotamiens. Ein verständnisloses,,Hääääh??“ ist Ihnen sicher! Aber bei dem bildungsfernen Wokkevolk in der Regierung wundert mich nichts mehr! Idiotologen wollen und können nur wieder Idiotologen regieren. Echtes Wissen stört da nur und könnte, Oh heiliger Klima- Götze,bloß nicht, zum Nachdenken bewegen.
Tabletklassen? – In einer Zeit, wo die Feinmotorik unterentwickelt ist und Kreativität kaum vorhanden?
Die Kids sollen werken, stricken, nähen, kochen – Lernen mit Material zu arbeiten und Feinmotorik üben, statt mit dem Finger zu wischen….
Aber, wenn die Hälfte der Klasse kein Deutsch kann, ist es vermutlich einfacher, über Tablets die Aufgaben in Farsi zu stellen.
Diversity-Trainings? – die nationale Identität zerstörrt, nun ist die Selbstwahrnehmung dran… Was für Dronen sollen unsere Kinder werden?
Welchen Bezug zur Zukunft hat diese Diversitätsgeschichte? Wird dadurch jemand besser pflegen oder programmieren? oder ein besserer Bäcker werden?
Und da wundert man sich, weshalb so viele Lehrer fehlen und nur noch Frauen in die Schule gehen, die bei voller Versicherung ab 4 Wochenstunden sich vielfach einen schönen Lenz machen, auf dem Rücken derjenigen, die sich anstrengen, dass überhaupt noch etwas herauskommt!
Wenn schon wieder eine Frau ohne Berufsausbildung und als Studienversagerin in ein solches Amt kommt, ist diese Land ein maßlos lächerlicher Sandkastenhaufen. Da diese Leute so versagt haben, ist verständlich, dass sie eine Schule, überhaupt ein Leben wollen, das nur Spaß machen soll und keinerlei Anstrengung bedarf.
Wir werden am Ende der Rangliste aller Länder stehen, und zwar in allem. Dem Treiben muss ein Ende gesetzt werden.
Eine Kultusministerin ohne Ausbildung. Das ist ja schlimmer als eine Staatsministerin für Kultur und Medien mit zweisemestrigem Studium der Theaterwissenschaften. Wo ist Deutschland gelandet?
Beim niedersächsischen Koalitionsvertrag lohnt auch ein Blick in den Abschnitt „Migration und Integration“. Nur drei Zitate: 1. „Wir werden die Voraussetzungen für ein humanitäres Bleiberecht für Opfer rechter Gewalt prüfen“; Seite 86. – Also sollen Opfer nicht rechter Gewalt leer ausgehen?
2. „Wir werden die unabhängige Asylverfahrensberatung durch freie Träger an allen Standorten der Landesaufnahmebehörde in Kooperation mit dem Bund ausbauen und verstetigen“; Seite 87. – Dies entspricht dem Ampelkoalitionsvertrag im Bund, wonach Asylbewerber von „zivilgesellschaftlichen Akteuren“ unabhängig beraten werden sollen, vom Steuerzahler finanziert.
3. „Wir werden die Reform des Staatsangehörigkeitsrechts auf Bundesebene flankieren indem wir landesrechtliche Möglichkeiten für Einbürgerungen und Ermessenspielräume im Sinne der Betroffenen ausschöpfen, insbesondere für die erste Generation…Die erleichterte Einbürgerung Staatenloser und Geflüchteter wird ermöglicht“; Seite 88. – Der ersten Generation, die sich bisher seit Jahrzehnten nicht zu einem Einbürgerungsantrag aus persönlichen Gründen entschlossen haben mag, soll der deutsche Pass jetzt quasi aufgezwungen werden? Eine „erleichterte Einbürgerung“ für alle sieht der Ampelkoalitionsvertrag auf Seite 138 vor: „Wir werden die Klärung der Identität einer Ausländerin oder eines Ausländers um die Möglichkeit, eine Versicherung an Eides statt abzugeben, erweitern und werden hierzu eine gesetzliche Regelung im Ausländerrecht schaffen“. Ob die dringend benötigten Fachkräfte aus dem Ausland Lust haben, im Hochsteuerland Deutschland das Durchfüttern von 40 Prozent Ausländeranteil bei Empfängern von Sozialleistungen mitzufinanzieren?
Dumme Bürger, wenn es geht auch noch mit einem absolutistischem Glauben, sind eben leichter zu versklaven als gebildete Bürger. Somit ist diese Entwicklung in Niedersachsen nur folgerichtig und wird alsbald das gesamte Land erfassen.
Deutschland war mal das Land der Dichter und Denker (und Erfinder), aber das ist lange her!
Heute ERFINDEN wir nur mehr noch neue Geschlechter und ich DENKE, dass der Wähler nicht mehr ganz DICHT ist!?
Schreiben nach Gehör, Geometrie aus den Lehrplänen streichen (am Ende kapieren die noch Zusammenhänge und übertragen die womöglich noch auf gesellschaftliche und politische Fragestellungen und Themen, so, wie Strahlensatz und Dreisatz… dann wäre es nicht mehr so leicht, sie hinters Licht oder hinter die Maske zu führen!), dafür ganz viel „Gesellschaftsmathematik“ mit Lehrbüchern, in denen die Reihenfolge der zu drückenden Taste auf dem Taschenrechner am Beispiel geübt wird! Und nicht zu vergessen: Jede Menge Gender und Gedöns, Nachhilfe in Trans- und Homo-freundlichkeit und Rassismus-Bekämpfung, Umweltaktivismus und natürlich der allgegenwärtige Kampf gegen Rächz bis hin zum nachträglichen Widerstand gegen Hitler und seine Schergen…
Das ist alles wichtiger als Lesen, Schreiben, Rechnen und Denken!
Übrigens, wussten Sie schon:
Mit leerem Kopf nickt’s sich leichter!
„Denk´ ich an Deutschland in der Nacht, so bin ich um den Schlaf gebracht“ (Heine).
Mehr fällt mir dazu nicht mehr ein. Erst fährt man das Land politisch und wirtschaftlich an die Wand und dann wird der Zustand durch den Komplettabriß des Bildungsystems zementiert. Mittelalter kobiniert mit Analphabetismus.
Was brauchen wir denn gute Schulbildung für unsere Kinder, wenn später ungebildet Voraussetzung für die Karriere als Politiker mit viel zu hohem Einkommen ist. Und die Facharbeiter strömen ja aus Afrika und dem Orient zu uns und sichern den Politikern ihr Ein- und Auskommen.
Wie können nur so verblödete Menschen an die Schaltzentren der Macht kommen?????
Und so sieht also dann der Sieger der Landtagswahl in Niedersachsen aus – SPD-Weil:
Das ist also der Mann, der für ausreichende zukunftsorientierte Bildung sorgen soll?
Ein SPD-Weil hat seit 2013 ausreichend Zeit gehabt, all diese vielen Miseren von Erziehung, Bildung, Forschung auszumerzen.
Und genau der soll es richten?
Akuter Lehrermangel, verrottete Schulen, atavistische Lehrpläne (Die sich nahtlos an den ideologisch getrimmten COMIC-Kübel „HaniSauLand“, Elementarerziehungsbaustein der Moralapostel & Sieger der Moderne, die sie schon für die Kleinsten der Gesellschaft frühzeitig für jede Kita mittels der Grundlehren der politischen Bildung kindesverständlich aufbereiten), eine grundlegend falsche Zukunfts-Orientierung.
Während Schüler in Finnland, Singapur, Südkorea, Japan, … sich mit ihren Wissenserwerb für die zukünftige Forscher-Weltspitze wappnen, verkommt das DE-Schulwesen immer mehr zu angepassten atavistischen Tribal-Koran-Schulen.
DE-Schüler sollen Migrantenkindern möglichst schnell die Grundkenntnisse der deutschen Sprache und ihrer Randglossen vermitteln, so die GRÜNE Zukunft.
Das diese DE-Schüler wissenstechnisch aber dabei völlig auf der Strecke bleiben, ist gewollte Staatsdoktrin der ruhmreichen Partei- & Staatführung.
Unwissende sind eben leichter zu manipulieren.
Was braucht es da noch an Verstehendes Lesen, fehlerfreie Orthographie, Elementarmathematik, …, et tutti quanti.
Die großen Dichter und Denker der DE-Nation sind da ohnehin mehr marginal im Lehrplan vertreten.
Aber:
Wer ““Fack ju Göhte 1 bis …?““ als kulturrelevantes, intellektuell ansprechendes, mit seinen vielen staatlichen Auszeichnungen gekröntes Machwerk als Ikone der intellektuellen deutschen Moderne hochstilisiert, darf sich über den eklatanten Bildungsverfall und der Nationen-Opferung der früheren deutschen Tugenden (Made in Germany) nicht wundern.
DE forciert mit diesem steilen Abwärtstrend immer mehr den Idiotie-Bildungs-Irrweg, fern jeder Basis für zukünftige Forscherkapazitäten.
Niedersachsen- und sonstige Altparteien-Kartell-Wähler – Träumen Sie weiter!
Die aktuelle Position ist doch für Frau Julia Willie Hamburg wie geschaffen – und zeigt der woken Fangemeinde, dass es keinerlei Leistung bedarf, um nach oben zu kommen.Hat sie doch neben dem Kultusministerium noch einen Aufsichtsratposten bei VW erlangt. Fachwissen und Bildung werden halt durch Einstellung ersetzt.
Und was das Kultusminsterium angeht, wurde die Eignung bereits im nieder- sächsichen Landtagswahlkampf bewiesen: wurde doch auf Frau Wille Hamburgs Plakaten folgender Slogan aufgeführt:
Aus Hannover. Für Niedersachen.
Mangelhafte Rechtschreibung auf einem Wahlkampfplatkat? Fehlende Korrektur im grünen Lager? Alles egal – im Gegenteil, der aktuelle Weg wird hier bereits vorgegeben.
Vielleicht sollte das Kultusministerium sich an grüne Vorgehensweisen orientieren (wie beim NDR-Bericht angegeben): „Ab Donnerstag soll der Fehler zunächst mit Korrekturstickern überklebt werden – solange bis die neu georderten Wahlplakate eintreffen, ganz ohne Rechtschreibfehler.“ Dann erhalten alle Schüler Korrektursticker und Niedersach(s)en wird führend in Schülervergleichen.
Nicht nur in Niedersachsen …
In BW nimmt seit der Machtübernahme der GRÜNEN unter Kretschmann das Bildungsniveau unter den Kultusministern Stoch und Schopper ständig weiter ab.
Baden-Württemberg stand im Ranking mal mit an der Spitze der Bundesländer
Stoch (SPD) hat z.B. die Studienzeit der Grundschullehrkräfte um zwei Semester verlängert und wollte nicht wahrnehmen, dass damit ein Jahr lang einstellungsfähige Lehrer fehlen. Die ideologisch unterfütterte Gemeinschaftsschule wurde hingegen zu Lasten der drei bisher weiterführenden Schularten hingegen kräftig gepampert.
Die in den Medien gerne gescholtene Kultusministerin Eisenmann (CDU) konnte – auch mangels Unterstützung in der eigenen Partei – die entstandenen Missstände in der ihr zur Verfugung stehenden Zeit nicht effektiv genug angehen.
Zu Schopper (GRÜNE) ist zu sagen, dass sie ein wohlwollend alimentierter (bayerischer) Versorgungsfall des Herrn Kretschmann zu sein scheint.
Der Bildungsniedergang in BW nimmt nun noch mehr Fahrt auf und man muss sich fragen, wo bleibt eigentlich die Entrüstung der Eltern. Aber denen scheint es wichtiger zu sein, ihr Prinz und ihre Prinzessin haben viel Spaß an dem immer weniger Leistung abfordernden Schulsystem. Die bildungsaffinen Eltern schicken ihre Kinder lieber gleich auf private Schulen.
A propos Niedersachsen. Dieser hochgelobte MP Weil (SPD) hat übrigens weggeschaut, als man den größten Gasspeicher leerlaufen ließ.
So ein Schlabberpullover ist erkennbar die ideale Bekleidung für Ministerpräsidentenstellvertreter m/w/d, da wird noch nicht einmal ein schöner Schein für schlechte Politik erweckt.
Zitat Josef Kraus (Talk bei Tichy 24.11.2022)
es gibt 2 Möglichkeiten ein Volk zielgerichtet und erfolgreich zu regieren:
In Deutschland wird beides gleichzeitig praktiziert. Das Ergebnis können wir jeden Tag beobachten. Es ist ein Verbrechen an unseren Kindern und die Masse der Eltern macht diesen Wahnsinn folgsam ohne zu hinterfragen mit.
Der Zug rollt….
Liebe Leute, was erwartet ihr? Von einer Kultusministernden ohne Abschluß in Beruf und/ oder Studium… das sind beste Voraussetzungen für den Abstieg Richtung Entwicklungsland…
„Aber rund ein Schuljahr Rückstand [auf Bayern] ist es allemal geblieben.“
Auch das ist nur ein Teil der Wahrheit, da auch in Bayern und Sachsen linksgrüne Denke Einzug gehalten hat und somit das Nivo (mit O) deutlich gesunken ist.
Aber wie TE schreibt: Wenn man jemanden ohne Ausbildung oder Studienabschluss zum Bildungsminister macht, kommt so was bei raus. VW dürfte sich freuen: das fehlende Bildung und damit die schlechten Ingenieure und Facharbeiter geben wieder ein paar Gründe mehr für den Umzug ins Ausland.
Also in Berlin funktioniert das doch in himmlischer Vollendung:
Abitur jetzt bei der Geburt. Nabelschnur durch-Zack!-Abitur.
Noch vor dem ersten Schrei. Gleich gleich.
Emojis & Alexa regeln die Welt. Und für komplexe Sachverhalte wie studieren gibt’s Zweiwortsätze. Und Kniebeißersprech. Bummbumm, klongklong, rummsbumms, lalelu.(Der Mann im Mond ist auf die dunkle Seite umgezogen, da ist die Aussicht besser…).
Für die krasskomplizierten Sachen wie’s Einmaleins mit der Zwei sind die Chinesen zuständig. Die werden dazu gedrillt. Voll rückständige Pädagogik mit Pauken und Büffeln wie bei den Nazissten vor 200.000 Jahren. Deswegen können sie auch nicht richtig denken. Aber Ei-Phones anbauen.
Ich sag‘ es immer wieder, das Wissen, dass ich 1981 in den Abschlussarbeiten für meinen Realschulabschluss nachweisen musste, brauchte meine Tochter für Ihr „Abitur“ 2018 nicht. Meinen Abschluss hätte ich mit ihrer schulischen Ausbildung damals nicht bekommen…
Ja, so ist es. Bildung wurde durch stupendes Auswendiglernen und wortreiche Produktion von Haltungsphrasen ersetzt. Nur so kommt man zu Bildungs“erfolgen“ „aller“.
Bildung verunsichert nur.
Völlig unbegreiflich wie in einem konservativ geprägtes Flächenland die Roten und Grünen Mehrheiten erringen können, aber auch bei den braunen Sozialisten von damals funktionierte, denn die haben sie mit Begeisterung gewählt und waren mit die größten Anhänger im Reich, was ebenso unfaßbar war, wie heute.
Da steht das Land der Schützenvereine und dem Landbevölkerung dem roten Proletariat in den Ballungszentren konträr entgegen und diese Widerspruch zwischen Sozialismus und Kommunismus und der bräsigen Behäbigkeit des Konservatismus könnte eventuell noch auf alte religiöse Verwerfungen zurück zu führen sein, wo man sich kraftig an die Gurgel ging und bis heute noch hin und her gerissen ist, zwischen Traditionen im Glauben und im täglichen Leben, was dann zu solchen Fehlentscheidungen führen kann, die bis heute als Frage noch nicht beantwortet ist.
Da gibt es auch Beweise im unterschiedlichen Verhalten wie im katholischen Rheinland, dem Ruhrgebiet, dem Emsland und dem großen katholischen Bayern, dem die Nord -und Mitteldeutschen hauptsächlich entgegen stehen und dieser Zwiespalt kann auch politisch nicht übersehen werden und führt zu solchen Ergbenissen wie in Niedersachsen, weil heimatlos und fremd der Scholle, wie es eben mal Sozialisten und Kommunisten sind.
Dieser ganz Wahnsinn wird auf die Kinder losgelassen. Kein Wunder, daß die sich auf die straße kleben. Nach so einer Schulzeit werden halt so manche etwas, um es nett zu sagen, verhaltensauffällig
Das ganze ist aber nur möglich durch den Schulzwangs, denn die Typen in der Regierung, die so was verbrechen, nehmen dir die Kinder ab, wenn du die nicht auf solche Schulen schickst.
Ich war immer für die Schulpflicht, denn nur so bekommen auch Kinder verantwortungsloser oder auch völlig bildungsferner Eltern eine Chance.
Da jedoch inzwischen das einzige, was diese Kinder wirklich lernen, wen sie später zu wählen haben und dass sie nicht sind wer sie glauben zu sein, könnte man sein Kind auch getrost zuhause lassen, wenn es nicht strafbelegt wäre.
Das ist alles nur noch krank. Doch leider ist es ein altbewährtes Konzept: Wer ein Land zerstören will, setzt die Bildung massiv herab und entwurzelt es, indem die bisher traditionelle Lebensweise und Kultur für toxisch und menschenfeindlich erklärt wird. Während sich Erwachsene zumeist dagegen sträuben, saugen Kinder diese Ideologie auf und schenken ihren Lehrkräften Glauben und schon hat man den gewollten Spaltpilz in der Familie.
Die Zersetzung unseres Landes schreitet in Siebenmeilenstiefeln voran….
Deutschland ist Jahrzehnten auf dem absteigend Ast was Bildung anbelangt. Absolut Null Chancen überhaupt noch mit den Asiaten mithalten zu können.
Eine Kultusministerin, die selbst über keinen Berufs- oder Studienabschluss verfügt, ist gegenüber staatsexaminierten Lehrern weisungsbefugt. Und das lassen die sich bieten? Nun ja, dann mal weiter so, der Abgrund wartet, die Frage ist nur, lassen wir uns ein bisschen mehr Zeit oder wollen wir ihn ganz schnell erreichen?
In welchem zivilisierten Industrieland, außer Deutschland, ist eine solche Personalie möglich?
Diese bildungsfernen Schulalergiker sitzen ja nicht nur an Landeströgen. Viel schlimmer sind die Wähler, die diesen Wahn ankreuzen.
Die Bildungspolitik gegen die Wand zu fahren ist doch genau die Ideologie der Grünen.Sind sie erstmal verantwortlich für die Bildung wird die soweit heruntergefahren bis sie ihrem eigenen Niveau enspricht.Und bei der nächsten Wahl haben sie dann eine größere Klientel.Baden-Württemberg sollte jedem eine Warnung sein.Ist aber bei dem gruseligen,panikgesteuerten MP Weil nicht zu erwarten.
Julia Willie´s Bildungsweg: 2004, Studium der Politikwissenschaft, Deutsche Philologie und Philosophie in Göttingen (ohne Abschluss)
Das war´s! Alles was danach kam war nur Parteikarriere und Quote. Es ist zum Heulen. Wieso, um Gottes Willen, kann man so jemand wählen?
Julia Willies, ohne Apostroph. Wenn’s um Bildung geht, wollen wir doch richtig schreiben, gell? Übrigens, was Sie da benutzt haben, ist ein Leerzeichen mit Accent drüber. Den Apostroph finden Sie über der Raute. Tja, ist halt nichts mehr mit Bildung in Deutschland. Ach, und es heißt „so jemanden“ – und ein Komma ist auch zu viel. Das alles in so einem kurzen Text…
Mancherlei Zeitgenossen halten sich nun mal für ganz besonders schlau. Noch überheblicher ging’s nicht oder?!
Diese Leute kann man nicht wählen oder abwählen. Diese Nichtskönner werden von ihren Partei auf vordere Listenplätze hochgehievt. Dafür muss man nur jahrelang Popologie in Lochkunde studiert haben. Den Abschluß schafft jeder!
Ich habe schon oft bei den Grünen gedacht:“ Wer wählt denn solche Gestalten?“ bis ich darauf kam, dass diese „Gestalten“ nur einen guten Listenplatz haben, da ihre Wahl für die Grünen wertvoll ist.
Ich hoffe nicht, dass meine Ausdrucksweise und meine Orthographie hier zur Debatte stehen.
So lange die Grünen ein Zünglein an der Waage sind, bleibt es so. Erst wenn es kein Geld mehr zum verteilen gibt, schlägt das Pendel in eine andere Richtung.
Haben sie schon mal gehört welche neuen Einkommensquellen Habeck für Deutschland geschaffen hat?! Offensichtlich ist er auch der Meinung, wie einiger seiner Parteikollegen, dass man nicht Pleite gehen kann, wenn man Geld drucken kann. Übrigens! Geld drucken erzeugt weniger CO2 als ein Bäcker oder die Autoproduktion. Das Klima wäre gerettet.
Vielleicht hätte er bei den Kinderbüchern bleiben sollen. Nein! Besser wäre er da geblieben.
Von den hochsubventionierten Windräder, Solarzellen und, und sind nur die Schulden für die Subventionen und die Zukunftsverpflichtungen der Verbraucher geblieben.
Irgendwann kommen die Kinder mit der besten Bildung aus Berlin. Nicht gedacht? Berlin ist einer der HotSpots von Privatschulen.
Man sollte es nicht für möglich halten, auch in Berlin gibt es einige Schulen, staatliche sogar, die richtig engagierte Lehrer haben und Spitzenunterricht bieten. Es sind eine Handvoll von Gymnasien, die bereits ab der 5.Klasse beginnen und sich an besonders begabte Kinder richten.
Das sind nicht die Schulen, die über 90% Migrantenanteil und daher auch stets die besten Abiturdurchschnittsnoten aufweisen können.
„ Respekt vor dem, der es selber macht!“
Diese Inseln werden sich nicht lange über Wasser halten können, zu groß ist der Druck der Politik die integrative Kraft der öffentliche Schule zu nutzen, auch zu dem Preis, dass wir international im Bildungswesen weiter zurückfallen.
Es sollte mal eine Erhebung geben, wieviele Kinder von Funktionären auf Privatschulen gehen. Das ist zum einen wichtig für die Bildung und Sozialisation und zum anderen um früh Seilschaften ausbilden zu können.
Man denke z. B. an eine gewisse Frau Schwesig, die alles daran setzte, damit ihre Kinder nicht in eine Migrantenschule gehen müssen!!!
Mit diesen ganzen vollgesülzten Seiten soll ja auch nur das vertuscht werden, was eigentlich offensichtlich ist:
Die Leistungen sind dermaßen schlecht und hinter den Schulen der ersten Welt zurück, dass an ein Aufholen garnicht mehr zu denken ist.
Und anstatt die wenigen wirklich Guten zu fördern, werden alle mit dem Rasenmäher nach unten gedrückt und oben abgeschnitten – vorbei die Zeit der klugen Deutschen.
Nur noch Wolkenfantastereien und Gelabere.
Jedes Elternpaar tut gut daran, seine letzten Groschen für eine Privatschule zusammen zu kratzen.
„jahrgangsübergreifendes Lernen“ – Das gab es schon einmal in Deutschland. Da saßen alle Schüler in einem Raum mit einem Lehrer am Pult. Gut, bis zum Abitur ging es nicht, nach der Konfirmation warteten schon Feld und Stall. Und es reichte zum Lesen des Katechismus und einfachem Rechnen bis 100. Vielleicht hofft man in Niedersachsen auf diese Art, dass wieder ein kleiner Gauss aus derartigen Schulen entwächst. Ansonsten hat das Ganze das Niveau des ausgehenden 18, Jahrhunderts.
Solange Feld und Stall warteten, war das auch noch ganz o.k. und immerhin besser als gar nichts. Aber was wartet heute? Es kann ja nicht jede Bildungsministerin werden, oder vielleicht doch? In meinem Umfeld gib es einen hellen, ja intelligenten Jungen. Er „lernt“ jahrgangsübergreifend (in Berlin), kann in der dritten Klasse (die er nun noch einmal macht) noch nicht wirklich lesen und schreiben, hat Schwierigkeiten, sich zu konzentrieren und ist ungeduldig. Die Gründe dafür, liegen sicher nicht nur in der Schule, aber die Schule macht es eben nicht besser. Ich mag mir gar nicht vorstellen, was einmal aus diesem aufgeweckten Kind wird, wenn es nach der Schule feststellen muss, dass es keine Chance auf dem Arbeitsmarkt hat.
Sie sind auf dem Holzweg, was die Bildungsleistung der alten jahrgangsübergreifenden Schulklassen betrifft! Meine Eltern haben eine solche Volksschule besucht, Mutter in Schlesien, Vater in Niedersachsen. Beide konnten kaufmännisches Rechnen, Geometrie und Volumenberechnungen von Standardkörpern. Fehlerfreies Schreiben war selbstverständlich. Der Mathematiker Gauss hat übrigens auch eine solche Volksschule besucht.
Ja, früher war das tatsächlich möglich bei lernwillige Schülern, die nicht allzu abgelenkt waren.
Was macht LinksGrün denn nicht kaputt in unserem Land.
Oder anders rum, wo schaffen die mal was Gutes für uns?
Ah, bin ich froh, dass ich schon so alt bin. Wenn die jungen Leute auf Bildung und Freiheit verzichten wollen, dann ist das so. Ich habe Deutschland im Rahmen meiner Möglichkeit mit aufgebaut und übergebe jetzt an die Jugend. Die fühlen sich so schlau und mächtig. Bitteschön, machen. Ihr seid es ja auch, die das ausbaden müsst. Ich bin raus. Tschüss.
Es geht noch weiter. Das niedersächsische Schulsystem soll großzügig mit Sozialarbeitern und Sozialpädagogen ausgestattet werden. Das hilft gegen den Lehrermangel und sorgt dafür, dass die heranwachsenden psychologisch gut auf die grüne Zukunft vorbereitet werden.
Auch im Aufsichtsrat hat sie ggf. schon erste (grüne) Spuren hinterlassen: Das neue VW-Werk bei WOB für den Trinity steht auf der Kippe. Begründung: Verzögerung im Projekt. Dabei sollte doch die neue Fabrik ganz auf modernes Produzieren ausgerichtet sein, was im alten, denkmalgeschützten Werk nicht möglich ist.
Da in Deutschland zukünftig nur noch Kartoffel und Kohl angebaut werden, benötigen wir auch keinen Mathe-, Physik- oder Chemieunterricht mehr.
Das Bildungsniveau und die Anzahl der Grünwähler verhält sich eben umgekehrt proportional. Oder in einfacher Sprache (für die Grünwähler: Je weniger Bildung, desto mehr wählen die Grünen. Ein dummes Volk regiert sich leichter. Das weiß auch Stefan Weil.
Oh, da liegen Sie aber ganz falsch!
Die Grünen haben prozentual die meisten Wähler mit dem formal höchsten Bildungsniveau.
Auch richtige Akademiker, also jene jenseits von Gender und der entehrten Sozialwissenschaften, scheinen gar nicht genug von grüner Bevormundung bekommen zu können.
Warum auch immer, aber dass ausgerechnet jene, die ansonsten über die Verkäuferin oder den Maurer nur pikiert die Nase rümpfen nun darum betteln, sich von Studienabbrechern und Ausbildungslosen gängeln und belehren zu lassen, sollte doch zu denken geben.
„Formal“ ist hier das entscheidende Wort. Nur weil jemand das Abitur und auch noch einen Studienabschluss obendrein schafft, bedeutet dass in diesen Zeiten noch lange nicht, dass derjenige des logischen und oder eigenständigen Denkens fähig ist. Einen Grund auf andere Herabzuschauen liefern diese beiden Formal-Kriterien ganz sicher auch nicht ‼️
Grundsätzlich würde ich auch sagen, dass Absolventen in MINT-Fächern bei weitem nicht so häufig auf die Partei der Unausgebildeten hereinfallen.
„Geliefert wie bestellt“. Warum wird hier gejammert? Das es anders geht zeigen Bayern und Sachsen.
In Bayern ist es anders? Das muß ich wohl übersehen haben…
Progressiv herumtönendes Bullshit-Bingo in der Bildungspolitik, bald in ganz Deutschland. Noch paar Jahrgänge und das was zureist sind tatsächlich die Fachkräfte.
Hier erzählen mittlerweile Handwerker, dass sie heute mit Kusshand nähmen, was sie vor 10 Jahren noch abgelehnt haben.
„in der Schule dürfe es nicht nur ums Pauken gehen“
Solche Lügen“argumente“ nerven am meisten. Als wäre das, was die Grüne da and die Wand plärrt, noch irgendwo Realität und deshalb müsse man handeln.
Und bitte nicht nach der Opposition fragen, wer hat denn zuletzt mitregiert in Niedersacsen?
Darf man feststellen, dass Frau Hamburg zumindest im Pauken keine eigene Erfahrung beisteuern kann, so ohne Berufs- und Studienabschluss?
Nie vergessen: Von den „Grünen“ ist nie was anderes zu erwarten, aber wer koaliert mit denen?
Rhetorische Frage, das sind in erster Linie Union und Sozen. Ohne die wären die „Grünen“ dort, wo sie hingehören, im Lager extremistischer Splitterparteien.
Menschen brauchen Vorbilder, viele Menschen also Gesellschaften auch. Wenn man ahnungsfrei Wirtschaftminister, Außenministerin oder Kanzler mit cum Ex und Wire Card Hintergrund werden kann, wie wird denn dann ein Anreiz für die Jugend generiert? Es sei denn man trainiert sich schon früh alle Skrupel ab und strebt eine Politiker/innen- Karriere an.
Wer die Grünen mit ins Boot nimmt geht unter.
Wir alle sitzen in diesem Boot.
Siehe der Günther in S-H
Ohne Not mit den Grünen koaliert.
Die CDU Wähler kochen vor Wut
„In Niedersachsen kommen Pläne, die sich seit Jahrzehnten als gescheitert erwiesen haben, zu neuer Blüte.“
Da fällt einem doch gleich Einsteins Definition von Wahnsinn ein: „Die Definition von Wahnsinn ist, immer das Gleiche zu tun und andere Ergebnisse zu erwarten.“
Aber so sind sie halt, die Sozialisten: Sie lernen NICHTS aus ihren Fehlern, weil sie gegenüber den fehlerhaften Prämissen ihrer Ideologie völlig blind sind.
Seit dem 01. Februar diesen Jahres bin ich ehemaliger Lehrer. Ich habe „um meine Entlassung“ gebeten – auf Deutsch: ich habe gekündigt. Es war nicht mehr zum Aushalten. All das, was dort oben steht, wird mal mehr , mal weniger umgesetzt – meistens aber „mehr“. Die Verdummung ganzer Generationen schreitet ungehindert fort, weil sie ja politisch GENAUSO gewünscht ist. DENN: viele Politiker (Habeck, Schwesig, Kraft um nur einige zu nennen) schicken ihre Kinder auf Privatschulen, was ich im übrigen auch tun würde, wenn meine Kinder nochmal klein wären. WARUM wohl? Weil sie schlicht wissen, dass heute auf den allgemein bildenden Schulen keinerlei Bildung mehr vermittelt wird und Deutschland bzw. seine Bürger deswegen im weltweiten Konkurrenzkampf immer mehr abhängt werden. Die Spitzenleistungen – erst in der Schule, später im Beruf – kommen ganz bestimmt nicht mehr aus Deutschland. Wer also seinen Kindern etwas Gutes tun will, MUSS sie auf einer Privatschule anmelden.
Was das für ein rohstoffarmes Land, dessen Wohlstand auf Bildung und Leistung aufgebaut WAR, bedeutet kann sich jeder an einer Hand ausrechnen.
Deutschland wird auf ALLEN Ebenen (Bildung ist eine entscheidende davon) durchgereicht vom ehemaligen ChampionsLeague Favoriten zum baldigen Regionalligisten.
Schon Ende diesen Jahrzehnts werden wir dieses „Land“ (was ja bestenfalls noch eine Siedlungsfläche für Menschen aus aller Herren Länder zwecks Vollversorgung ist) nicht mehr ansatzweise wiedererkennen.
falscher Platz, bitte löschen