Endlich hatte sich auch Angela Merkel persönlich zu den massiven Angriffen auf Juden in ganz Deutschland geäußert. Bei einem virtuellen Treffen der CDU/CSU-Bundestagsfraktion Anfang letzter Woche sagte die Bundeskanzlerin, dass es „null Toleranz“ für antisemitische Ausschreitungen geben dürfe. Gleich im Anschluss beschwor sie „die Bildungsaufgabe“ für Muslime (TE berichtete). Wer in Deutschland lebe, so Merkel, müsse sich auch mit der deutschen Geschichte beschäftigen. Doch wie muss man sich diese Bildung vorstellen? Wie sieht aktuell der Unterricht eingewanderter Muslime an deutschen Schulen aus? TE hat mit einer Berliner Lehrerin über die Arbeit in „Willkommensklassen“ gesprochen.
Antisemitismus an Schulen – gibt’s nicht, oder doch?
Zum Vergleich: von 2014 bis 2015 waren es noch rund 50.000 Schüler. Viele von ihnen kommen aus überwiegend muslimischen Ländern. 2019 stammten allein rund 30 Prozent der ausländischen Schüler in Deutschland aus Syrien, Afghanistan, Irak und Iran. Insgesamt kamen im selben Jahr circa 39 Prozent aus Ländern mit über 90 Prozent Muslimen in der Bevölkerung hinzu.
Die Anmeldungen steigen immer weiter
Um auf den zunehmende Einwanderung von Kindern im schulpflichtigen Alter zu reagieren, wurden 2015 die sogenannten „Willkommensklassen“, alternativ DaF- und DaZ-Klassen (Deutsch als Fremd-/Zweitsprache), geschaffen. In diesen Klassen sollen Flüchtlingskinder mit schlechten Deutschkenntnissen für circa ein Jahr die deutsche Sprache erlernen – bis sie in die Regelklassen wechseln können. Die Aufnahmebedingungen für diese Klassen sind in den Bundesländern unterschiedlich geregelt. Während in manchen Bundesländern die Schulpflicht für Flüchtlingskinder heraus gezögert wird oder an die Erteilung der Aufenthaltserlaubnis gekoppelt ist, sollen in Berlin Flüchtlingskinder schon innerhalb der ersten zwei Wochen nach ihrer Ankunft einen Schulplatz erhalten. Die Nachfrage nach Willkommensklassen ist in der Bundeshauptstadt entsprechend hoch. Laut der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie gibt es in Berlin derzeit über 530 Willkommensklassen, in denen über 5.700 Schüler unterrichtet werden. Im Sommer 2017 waren es sogar noch 2.105 Schüler in 1.024 Klassen gewesen. Aktuell, so erfuhr TE aus Lehrerkreisen, steigen die Anmeldungen von eingewanderten Kindern in Berlin wieder an.
„Das Gefühl, auf verlorenem Posten zu stehen“
Stein berichtet: „Zu Beginn war die Arbeit in den DaF-Klassen ein Schock für mich. Ich bin ohne große Vorbereitung in die Klassen aus 12- bis 17-jährigen Flüchtlingskindern gegangen. Vorgaben, wie ich den Unterricht gestalten soll? Unterstützung bei der Betreuung der Kinder während des Unterrichts? Beides Fehlanzeige. ‚Du kannst mit den Kindern machen, was du willst‘, hat man man mir gesagt. Das war anfangs ziemlich überfordernd. Es war ja meine erste Stelle als Lehrerin und ich wollte einen guten Eindruck machen. Also habe ich jede Stunde in den Willkommensklassen ausführlich vorbereitet, habe mir Vokabel- und Grammatik-Übungen überlegt. Und das alles, obwohl ich Deutschunterricht auch nur aus meiner eigenen Schulzeit in Baden-Württemberg kenne. Eine Zeit lang habe ich auch versucht, mit den Kindern Kunstunterricht zu machen – doch die muslimischen Schüler haben sich vehement geweigert zu malen. Basteln ging auch nicht, denn meine Kollegen haben mir noch vor meiner ersten Unterrichtsstunde gesagt, dass ich den Kindern auf keinen Fall eine Schere in die Hand geben darf. Da habe ich das wieder aufgeben.“
Ahmad Mansour bei Lanz über muslimischen Antisemitismus: „Warum kann ich das nicht so nennen?“
Viel schwieriger sei der Umgang mit den Schülern im Unterricht. Stein schildert: „Man kann den Kindern nicht einmal ein Mindestmaß an Disziplin beibringen. Nach einem halben Jahr reden sie immer noch rein und melden sich nicht. Außerdem machen mir die Aggression und die Gewaltbereitschaft der Schüler Sorgen. Es ist kein Geheimnis, dass manche Schüler kriminell sind.“ Ein Geflüchteter sei zum Beispiel schon einmal beim Drogen-Dealen auf dem Schulhof erwischt worden, ein anderer sei wegen Diebstahl in der Schule angezeigt worden. Sie selbst werde immer wieder von den Schülern provoziert. Stein erzählt: „Als ich einmal einen iranischen Schüler anwies, sein Handy wegzulegen, hat er mit den Händen eine Pistole geformt und so getan, als würde er auf mich schießen“.
Besonders schlimm sei es bei der Schweigeminute für den enthaupteten Lehrer Samuel Paty im letzten November gewesen. „Ich habe von mehreren Kollegen gehört, dass ihre Schüler die Gedenkminute gestört haben“, berichtet Stein. „Eine Deutschlehrerin wurde von einem grinsenden arabischen Schüler gefragt, ob er sie auch köpfen darf. Und ein Geschichtslehrer war völlig fertig, weil bei ihm ein junger Tschetschene reingerufen hat, dass Köpfen ja schon schlimm ist, aber man auch sagen muss, dass man eben keine Karikaturen von Allah zeigen darf. Er konnte das nicht fassen. Dieser Schüler war sonst immer sehr brav und freundlich gewesen – und jetzt erklärte er ihm, dass Köpfen doch irgendwie eine legitime Bestrafung für die Beleidigung Allahs ist.“
„Ich kenne Israel nicht, dieses Land gibt es nicht“
Stein selbst haben vor allem die Erfahrungen mit dem Israelhass ihrer Schüler erschreckt. Sie erinnert sich: „Ich habe meine Schüler bei einem Kennenlernspiel ihr Herkunftsland auf einer Karte zeigen lassen. Da ist ein junger Palästinenser plötzlich richtig wütend geworden. ‚Warum ist da Israel?‘, hat er gepatzt, ‚Das ist nicht richtig!‘“. Eine Kollegin hat mir erzählt, dass ihr was ähnliches passiert ist. Sie wurde von einem jungen Iraner im Unterricht gefragt, welche Länder eigentlich alles Atomwaffen besitzen. Also hat sie angefangen, die USA, Russland und so weiter aufzuzählen. Als sie ‚Israel‘ nannte, hat plötzlich ein 13-jähriger Schüler aus Gaza geschrien: ‚Was haben Sie gesagt? Ich kenne Israel nicht, dieses Land gibt es nicht!’. Meine Kollegin hat ihm daraufhin erklärt, dass in Deutschland Israel ein anerkannter Staat ist – da ist der Schüler völlig ausgerastet. Er hat auf arabisch geflucht und auf das Arbeitsblatt, das er gerade bearbeiten sollte, eine große Palästina-Flagge gemalt. Als er dann auch noch anfing mit seinem Sitznachbar laut arabisch zu sprechen, hatte meine Kollegin genug. Sie hat ihm gesagt, dass er hier Deutsch sprechen muss, doch er hat sie nur mit wütenden Augen angefunkelt und gezischt: ‚Ich will kein Deutsch lernen!‘ Das fand ich ganz schön heftig.“Als Stein diese Vorfälle im Lehrerzimmer ansprach, sei von ihren DaF-Kollegen keiner überrascht gewesen. „Ja, über Israel kannst du mit denen nicht reden“, habe ein Geografielehrer gesagt, „die wollen sich eh nichts von dir sagen lassen, weil du eine Frau bist.“ Eine Kollegin habe ihm zugestimmt: „Ich kenne das von den Elternabenden – die Väter der Kinder sprechen nur mit dem männlichen Sozialarbeiter, obwohl ich die Lehrerin bin. Da lässt sich gar nichts gegen machen.“
„Wir haben auch darüber geredet, wie die Kinder auf den aufflammenden Nahostkonflikt reagieren“, erzählt Stein. „Ich selbst hatte auf dem Schulhof gesehen, dass ein paar Mädchen sich jetzt Palästina-Flaggen umbinden. Kollegen erzählten mir außerdem von palästinensischen Schülern, die plötzlich Wutausbrüche haben und das Klassenzimmer auseinandernehmen – die werfen mit Tischen, Büchern und so.“
Kinder des Koran: Was muslimische Schüler lernen
In solchen Zuständen möchte Angela Merkel also eingewanderte Muslime in deutscher Geschichte unterrichten lassen. Doch wie soll das gehen, wenn viele Lehrer schon vermeiden, in ihrem Unterricht Israel überhaupt zu erwähnen? Judenhass, wie ihn viele Muslime schon von Kind an erlernen, lässt sich nicht so einfach zwischen Mathe und Sportunterricht aberziehen. Dass Merkel so etwas Unrealistisches fordert, entlarvt ihre „Nulltoleranz“ gegenüber Antisemitismus in Deutschland als Augenwischerei.
Na, sowas, wer hätte das nur etwartet, dass es genau so kommt.
Leider kann ich die geschilderten Erlebnisse aus meiner eigenen Tätigkeit als Lehrer an einer Gesamtschule nur bestätigen. Offene Gewalt ist zwar noch ein Randphänomen, aber der Alltag verschleißt mich wie zahlreiche meiner Kolleginnen und Kollegen zügig. Die Schule gibt sich stolz, dass sie Dutzende Kulturen und Sprachen integriere, doch integriert werden höchstens die wenigen zumeist eingeschüchterten „Kartoffeln“ in die alles erstickende, einfältige aber vollkommen unbeirrbare Deutungshoheit islamischer Überzeugungen.
Aufklärung? Ist gottlos! Gleichberechtigung von Frauen? „Das ist bei uns nicht so.“ Deutsche Geschichte? „Das ist doch nicht unser Problem!“
Dieselben Schüler, die bei jeder harmlosen Andeutung von Nacktheit oder Sexualität etwa in einem Film, der Unterrichtszwecken dient, in lautes „Haram!“-(Verboten!)-Geschrei ausbrechen, diese selben Schüler habe ich schon äußerst amüsiert erlebt, als in „Schindlers Liste“ jüdische KZ-Häftlinge erschossen wurden.
Als Mann werde ich i.d.R. noch oft mehr respektiert als viel Kolleginnen, doch letztlich bin ich ein Ungläubiger. Mütter erlauben ihren Kindern nicht, eine Geflügelwurst zu essen und erklären offen, dass alles, was ich grille unrein ist, weil ich als „Ungläubiger“ UNREIN sei.
bei Sprechtagen verweigern immer mehr migrantische Eltern weiblichen Lehrkräften den hier üblichen Mindest-Respekt. Klar, dass ihre Prinzchen das im Schulalltag fortsetzen.
Konflikte zwischen Türken und Kurden , Hass auf Juden/Israel – all das gehört nicht in unsere Schulen und ist längst mittendrin. Dazu dieses unsägliche Großfamilien-Gehabe, dass schon dafür sorgt, dass aus einer dümmlichen Streiterei zweier Siebtklässler plötzlich eine handfeste Schulhofprügelei wird, bei der – via Handy alarmiert – im Handumdrehen dutzende teils erwachsene Verwandte mitmischen.
Dass aus dieser inzwischen zahlenmäßig überwiegenden Gruppe Schüler nach wie vor und trotz wirklich vieler Förderangebote aber letztlich zumeist nur klägliche Lernleistungen gemessen werden können ist eine andere endlose Geschichte.
Und all diese Geschichten, so sehr sie erfahrungsgemäß auch die Realität in Deutschland abbilden, will von denen, die für die Misere verantwortlich sind, niemand hören. Die seitens des Politik- & Medienkartells heilig gesprochenen muslimischen Migranten dürften schließlich nicht in ein schlechtes Licht geraten.
Andernfalls könnte der deutsche Schlafmichel am Ende doch noch aufwachen und erkennen, dass die muslimische Massenmigration für ihn eben doch keine „kulturelle Bereicherung“ ist, sondern etwas ganz anderes, nämlich die Bedrohung seiner eigenen Kultur und letztlich irgendwann auch seiner Existenz. In früheren Zeiten hätte man solcherart Landnahme als eine Invasion, die eine feindliche Übernahme anstrebt, bezeichnet. Heutzutage würde man dafür – wenn nicht gekreuzigt, dann zumindest – wegen Volksverhetzung angezeigt. Oder wie Herr Sarrazin aus der eigenen Partei ausgeschlossen.
Also wird weiter gelogen, geschwurbelt, verdreht, beschönigt oder verschwiegen, was das Zeug hält, und jeder Kritiker als Nazi diffamiert, der nicht angehört zu werden braucht. So einfach ist das heute, stichhaltige Argumente nicht nur zu entkräften, sondern a priori zu verhindern, dass sie überhaupt ausgesprochen werden.
Wenigstens bei TE trauen Sie sich – danke. Vielleicht wird ja eine Serie daraus.
Wobei ganz klar ist, dass bei der Masse der von Merkel willkommen geheißenen der Zug, wohin auch immer, längst abgefahren ist.
Ja wo sind denn all die gut ausgebildeten Gutmenschen. Da werden sich doch ein paar mit Diplom finden, die dann mal Lehrer spielen können.
Glauben Sie, von den für die Massenmigration trommelnden „Gutmenschen“ will sich einer hautnah mit den Folgen seiner Verrücktheit konfrontieren? (Das glauben Sie wahrscheinlich nicht, ich verstehe Ihre Sätze als Ironie.) Warum schicken die wohl ihre Kinder auf Privatschulen, statt ihnen den täglichen Genuss der „kulturellen Bereicherung“ in einer Regelschule zu gönnen?
Diejenigen, die es mit dem Gutmenschentum ernst meinen oder gemeint haben, dürften Erlebnisse gehabt haben, die sie zumindest ins Grübeln gebracht haben sollten. Eine Bekannte Karl Lagerfelds hatte einen jungen Syrer bei sich aufgenommen, der sie dann wissen ließ: „Die beste Erfindung Deutschlands ist der Holocaust.“ Da war sie wohl platt, die Gute.
Ich selber hörte vor ca. 13 oder 14 Jahren einen jungen Halbtürken sagen: „Hitler war doch gut, der hatte was gegen die Juden!“ KEIN „Einzelfall“!
Diejenigen Deutschen, die es ernst meinen mit dem „Nie wieder!“ und „Wehret den Anfängen!“, lügen sich seit Jahrzehnten selber einen in die Tasche darüber, wie der Islam und wie die gläubigen Muslime ticken. Aber es hielten offenbar nur wenige für nötig, sich über Claudia Roths „Islam-heißt-Frieden“-Geschwätz hinaus ernsthaft zu informieren. Teddybärchen werfen, wenn noch mehr Antisemiten und Christenhasser ins Land kommen, macht wohl mehr Spaß.
Mir ist durchaus bewusst, dass es Muslime gibt, die anders denken. Meiner Ansicht nach sind das aber höchstens 25%, was dem Ergebnis einer Umfrage in Frankreich entspricht, nach der ca. 75% der befragten jungen Muslime aussagten, der Islam und die Scharia stünden für sie über der französischen Verfassung.
Da gibt es aber auch noch pessimistischere Einschätzungen: Peter Scholl-Latour schrieb vor über 20 Jahren in seinem Buch „Allahs Schatten über Atatürk“ Folgendes: „Allenfalls fünfzehn Prozent der in Deutschland lebenden Türken kämen eventuell für eine komplette Assimilierung in Frage, wurde mir mehrfach versichert.“
Das mag heutzutage für alle in Deutschland lebenden Muslime zutreffen. Aber die Gutmenschen nehmen offenbar nur die integrationswilligen 15% wahr und blenden den „Rest“ von 85% Integrationsverweigerern gerne aus.
Danke, dass Sie das noch mal ins Rampenlicht holen.
Über 40% der Kinder in Deutschland haben Migrationshintergrund. Tschüss Deutschland.
(Quelle: Bundesamt für politische Bildung)
Und Migrationshintergrund hat man nur dann, wenn ein Elternteil im Ausland geboren wurde. Die zweite Generation zählt dann schon nicht mehr dazu.
Über 40% der Kinder unter 5 Jahre. (Hatte ich vergessen dazu zu schreiben.)
Der Anteil von Ausländern in den JVA ist ebenso hoch – in Hamburg sogar bei 61 Prozent.
Die sehr gute Analyse, die dieser Artikel darstellt, zeigt schlaglichtartig das Versagen und die Heuchelei der Politik auf diesem eminent wichtigen Gebiet.
Die Diskrepanz zwischen den arroganten und aggressiven Deutungsmacht-Ansprüchen der muslimischen Einwanderer-Kinder und dem antiautoritären, Unterrichtsalltag in Deutschland ist mittlerweile notorisch. Dieser überlässt faktisch den unwissenden und unwilligen Jugendlichen die Verhaltenshoheit in der Klasse. Die antiautoritären Strategien mögen bei pazifizierten deutschen Friede-Freude-Eierkuchen-Jugendlichen funktionieren, bei ideologisierten arabisch-stämmigen Jungterroristen aber nicht.
Wer in einer solchen Schule antiautoritär arbeitet, erzeugt ein Machtvakuum, das naturgemäß sofort von den jugendlichen Klassen-Machthabern – das sind gewöhnlich nicht die Zartfühlendsten – ausgefüllt wird.
Was außerdem in dem Artikel sichtbar wurde ist die zunehmende Arbeitsverweigerung des Gros der Lehrerschaft. Das heißt, daß systematische gründliche Unterrichtsvorbereitung beim Gros der Lehrerschaft nicht mehr stattfindet, was erst Quereinsteigern auffallen muß.
Es ist eklatantes Versagen der Bildungspolitik, das sich auch bei der unverhältnismäßigen Verengung deutscher Geschichte auf 12 Jahre Naziherrschaft in Deutschland im Geschichtsunterricht, zuungunsten von mehr als 1000 Jahren deutscher Geschichte zeigt.
Wenn dann die Kanzlerin, öffentlich beschwört: “Wer in Deutschland lebe, müsse sich auch mit der deutschen Geschichte beschäftigen“, so ist das angesichts der sichtbaren Ergebnisse dieser frommen Wünsche und andererseits der Klagen, dass die Lehrer mit den Einwanderer-Kindern allein gelassen werden, unleugbar Indiz eines Totalversagens in Form einer flagranten Arbeitsverweigerung der Politik.
„Das heißt, daß systematische gründliche Unterrichtsvorbereitung beim Gros der Lehrerschaft nicht mehr stattfindet…“
Das ist ein schwerer Vorwurf und gleichzeitig ein Generalverdacht. So etwas sollte man nicht ohne handfeste empirische Beweise in den Raum stellen, sonst wird es auch noch zur Verleumdung.
Und soweit ich weiß, gibt es auch keine „unverhältnismäßige Verengung deutscher Geschichte auf 12 Jahre Naziherrschaft in Deutschland im Geschichtsunterricht“. Dies hätten die linksgrünen Ideologen sicher gerne, es stimmt aber so nicht. Die Nazizeit ist gewöhnlich Thema des Geschichtsunterrichts in Klasse 9 (neben anderen Themen). In den anderen Klassenstufen gibt es andere Themen.
Die Behauptung einer Nicht-Fachfrau, die den regulären Lehrern unterstellt, sie würden durchweg „ohne Konzept“ arbeiten, sind m.E. ziemlich dreist und anmaßend. Um so etwas ernsthaft zu behaupten, fehlt ihr m.E. jede Beurteilungsgrundlage.
„… dass die Lehrer mit den Einwanderer-Kindern allein gelassen werden… “ ist allerdings absolut richtig und auch nicht neu. Es wird nur immer schlimmer. Eine Bekannte wurde auch schon vor ca. 15 Jahren im Geschichtsunterricht von muslimischen Jugendlichen voller Häme und Hass niedergeschrieen mit dem Schlachtruf „Der Islam wird siegen!“, wenn den jungen Herrschaften etwas nicht passte. Sinnvolles Unterrichten war da nicht mehr möglich.
„Der Islam wird siegen!“ Das wird er wohl tatsächlich, denn der deutsche Dumm-Michel wählt ja mit Fleiß die Parteien an die Macht, die genau daran arbeiten.
Wenn „man diese Art Schüler samt Eltern gar nicht ins Land ließe“, wäre nicht nur den Lehrern am meisten geholfen, sondern allen Deutschen! Noch mehr wäre allen geholfen, wenn man die Grenzen schließen und Integrationsverweigerer allesamt schnellstens abschieben würde.
Die Willkommenskultur und die Willkommensklassen fressen ihre Kinder.
„Dass Merkel so etwas Unrealistisches fordert, entlarvt ihre „Nulltoleranz“ gegenüber Antisemitismus in Deutschland als Augenwischerei.“ Natürlich weiß die Dame aus dem Würfel ganz genau, dass dies nicht ansatzweise funktioniert und macht es trotzdem. WIESO??
Wieso?
ERSTENS: Es soll ein Anschein von Rechtsstaatlichkeit und geschichtlicher Kontinuität aufrechthalten werden, damit nicht so auffällt, dass die alte Bundesrepublik, in der solche Begriffe noch Bedeutung hatten, längst abgewickelt wird.
ZWEITENS: Die heuchlerischen Holocaust-Gedenktag-Reden lenken den Blick wunschgemäß auf die bösen „Rechten“ und lenken damit von der unerwünschten Wahrheit ab, dass heutzutage Muslime die große Mehrheit der antisemitischen Straftaten begehen. Von befragten Juden wird schließlich ausgesagt, dass ca. 80% der Angriffe auf sie nicht durch Rechtsextremisten, sondern durch Muslime erfolgen. Dieser Kratzer auf dem schönen Narrativ vom friedlichen und toleranten Islam soll schließlich nicht allzu sichtbar werden.
Wieso? Weil es ihr im Grunde egal ist, was mit Deutschland in Zukunft passiert.Sie sieht sich nicht als Bewahrerin deutscher Interessen, sondern als „Weltpolitikerin“. Das Wohl a l l e r Menschen liegt ihr am Herzen (falls sie denn überhaupt ein fühlendes Herz hat!), und soy sind ihr nun mal die Einwanderer aus aller Welt und die Bewohner irgendeines afrikanischen oder asiatischen Landes genauso wichtig wie die Bürger, von denen sie gewählt wurde. Die Deutschen werden mit Worthülsen abgespeist und abgekanzelt, wenn sie es wagen, Kritik an Merkel zu üben. Menschen aus anderen Ländern erhalten dagegen großzügige materielle und ideelle Unterstützung. Ihnen begegnet unsere Kanzlerin mit Seidenhandschuhen.
Im Grunde unterscheidet sich Merkel nicht von den Grünen, die auch keine besondere Beziehung zu ihrem Vaterland und ihren deutschen Mitbürgern haben, sondern dieses nur benutzen, um ihre Klimarettungspläne durchzusetzen.
Daß viele Deutsche derartige Politiker trotzdem wählen, ist mir ein Rätsel und wird mir immer eines bleiben.
Sind alle Deutsche so erschreckend naiv? Diese Kuschelpädagogik funktioniert doch schon bei den Einheimischen nicht, geschweige denn bei der Jugend die aus arabischen Staaten zuwandert. Ich machte z.Z. Werksführungen für Jugendliche (macht mein Betrieb heute nicht mehr…) und schon beim Aussteigen aus dem Bus sah ich wer hier das Sagen hatte, der/die Lehrer(in) oder der Klassenclown. Ich habe schon Schülern bei der Besichtigung in den Hintern getreten, ab da war Ruhe, ab da war ich der Leitwolf. So funktioniert die Gesellschaft aber wer versucht durch malen und basteln Integration zu erreichen hat am Ende einen Nervenzusammenbruch und die „Neubürger“ die Vorstellung hier könne man sich eh alles erlauben…
Es ist zu befürchten, dass nicht nur die Naivität groß ist, sondern vielmehr der Fehlglaube, die Ideologie, dass „alle Menschen gleich seien.“
Das aber vorwiegend junge Männer aus dem Nahen-und Mittleren Osten nicht Willens- und fähig sind, auch nur im Ansatz an „Integration“ interessiert zu sein, hat sich offenbar noch immer nicht herumgesprochen. Sie dürfen sich aufgrund ihrer Clan-Zugehörigkeit und ihrere Religion auch gar nicht integrieren. Das gleiche trifft auf Angehörige der Roma zu. Eine Bekannte von mir ist ebenfalls Lehrerin, die zu berichten weiß, wie jugendliche, männliche Roma an ihrer Schule in Hannover Lehrer und Mitschüler sehr erfolgreich terrorisieren.
Niemand traut sich, etwas gegen die Roma-Clans zu unternehmen. Warum? Sie sind einfach zu viele!
Der Anteil der antisemitisch denkenden Araber in Deutschland ist bereits jetzt so hoch, dass Ausschreitungen bald nicht mehr zu kontrollieren sein werden.
Weder Frau Merkel, noch die gesamte politische „Elite“ in diesem Land hat irgend etwas begriffen!
Dem letzten Absatz stimme ich ausdrücklich nicht zu.
Denn alle „Einzelfälle“ wie auch die Krawalle von Köln bis zu denen am Wochenende in Stuttgart werden gelistet und der Frau spätestens zum Frühstück berichtet.
Das ist die große Frage, nicht wahr? Haben sie es nicht begriffen, oder wollen sie es genauso haben, wie es jetzt ist?
Der erwünschte Effekt wäre dann, die verhassten und lästigen Deutschen, die man vielleicht nicht ganz zufällig durch Fehlerziehung wehrlos gemacht hat, die einen Feind nicht mal erkennen, wenn er direkt vor ihnen steht, so nach und nach ganz in der Versenkung verschwinden zu lassen.
Die sogenannte „Integration“ von gläubigen Muslimen habe ich von Anfang an für eine milliardenschwere Totgeburt gehalten, denn wenn man sich ernsthaft über den Islam und seine Gläubigen informiert hat (womit ich vor über 20 Jahren aus gegebenem Anlass angefangen habe), dann wusste man schon damals, dass diese Leute sich niemals und unter keinen Umständen integrieren werden. Warum sollten sie auch? Niemand will sich in eine als unterlegen und unmoralisch betrachtete Gesellschaft integrieren! Und genauso sehen sie uns.
Die Menschen, die sich hier wirklich integrieren wollen (gibt es auch unter den Muslimen), die schaffen das auch ohne die teure Integrationsindustrie. Die brauchen nicht mehr als einen ordentlichen Sprachkurs und ein bisschen Staatsbürgerkunde.
„Der Anteil der antisemitisch denkenden Araber in Deutschland ist bereits jetzt so hoch, dass Ausschreitungen bald nicht mehr zu kontrollieren sein werden.“
Natürlich ist das so.
Denn der Mainstreammuslim saugt den Antisemitismus quasi mit der Muttermilch ein. Dass lt. einer Studie die Antisemiten unter den Muslimen nur 50% betragen sollen, halte ich nicht für glaubwürdig. Bei einer Befragung in Frankreich gaben ca. 75% der befragten jungen Muslime an, dass für sie der Islam und die Scharia über der französischen Verfassung stehen. Der Anteil dürfte hierzulande ähnlich sein. Und all diese Leute dürften auch mehr oder weniger antisemitische Einstellungen haben, z.T. sogar extrem antisemitische Einstellungen.
Hinzu kommt, dass die deutschen Behörden offenbar auch gar kein Interesse daran haben, die Ausschreitungen ernsthaft zu kontrollieren. Wenn man sieht, was bei Querdenker-Demonstrationen alles geht, muss man zu dem Schluss kommen, dass hinter der unverständlichen Milde muslimisch-antisemitischen Hetzern gegenüber der ensprechende politische Wille steht.
Während sie auf Holocaust-Gedenkfeiern ihr „Nie wieder!“ und „Wehret den Anfängen!“ herunterbeten, sorgen die politischen Heuchler im Hintergrund dafür, dass es wieder passieren wird, denn über die Anfänge sind wir ohnehin schon hinaus!
Leider muss ich Ihnen in allen Punkten beipflichten. Jedoch vermute ich, dass Frau Merkel im Katastrophenjahr 2015 schlicht die Situation vollkommen falsch eingeschätzt hat- und dann war es zu spät, um noch ohne Gesichtsverlust zurückzurudern! Sie wollte, so glaube ich, ganz einfach ihren europäischen Kollegen mal zeigen, wie toll sie alles im Griff hat. Aber nicht nur die Selbstgerechtigkeit und Selbstverliebtheit dieser Frau sind und waren das Problem! Alle etablierten Parteien, einschließlich des deutschen Parlamentes haben diese Entwicklung damals mitgetragen!
Nein, natürlich sind diese Menschen weder fähig, noch willens, sich zu intergrieren! Wieso von Begin an überhaupt sogleich die Rede davon war, „man müsse diese Menschen umgehend integrieren, “ verschließt sich mir bis heute Schon ihre Religion- und auch vor allem die Clan-Zugehörigkeit verbieten es ihnen! Sie verachten unsere Kultur und die vorwiegend jungen Männer, die hier noch immer ungehindert einwandern, profitieren von unserem Sozialsystem, ohne einen Cent einzuzahlen! Man muss kein Volkswirt sein um zu begreifen, dass es da irgendwann zum Desaster kommt!
Ich stelle immer wieder, oder besser gesagt zu meinem Entsetzen fest, wie sehr sich die Medien, große Teile der Gesellschaft und vor allem die politischen Eliten dagegen sträuben, den Tatsachen endlich ins Gesicht zu sehen! Im Gegenteil: Es kann ja nicht sein, was nicht sein darf! Folglich also kann ja der Migrant gar schlecht sein; denn das würde das verkorkste Weltbild dieser Menschen, für die „Multikulti“ einzig eine romantische Folklorevorstellung ist, komplett umwerfen- und das wiederum würde bedeuten, dass sie sich selbst hinterfragen müssten!
Es muss eine Gegenöffentlichkeit entstehen! Zwar verzweifle ich mehrmals täglich an meinem Heimatland- und was daraus geworden ist! Nämlich, dass Schwerstverbrechen, auch Antisemiten, Vergewaltiger und Diebe in diesem Lande inzwischen mehr Schutz genießen, als der indigene Bürger, der sich redlich abmühen darf, um diesen Wahnsinn zu finanzieren! Auch und vor allem den so willfährigen Medien muss man an dieser Entwicklung der letzten Jahre einen gehörigen Anteil zuschieben!
Es wird nur noch berichtet, was den Grün/Linken Migrationsfreunden in ihr ideologisches Konzept passt. Wie hat es der selige Rudolf Augstein einst gesagt: „Sagen was ist, nicht was sein soll!“
Sic!
Diese Vorstellung, man könne sich hier eh alles erlauben, wird doch von allen Seiten gefördert. Die Polizei kann gegen muslimische Migranten nicht durchgreifen, weil sie sonst „rassistisch“ ist. Lehrer können sowieso nicht mehr disziplinieren, weil sie kaum Mittel dazu in der Hand haben.
Das Problem mit den DaF-Schülern gab es im übrigen auch schon vor 25 – 30 Jahren, allerdings ohne spezielle Klassen. Da wurden Kinder, die kein Wort Deutsch sprachen oder verstanden, einfach in die Schulen gesteckt und seht zu, Lehrer, wie ihr fertig werdet.
Die Migrationsfans klopfen sich gegenseitig auf die Schulter ob ihrer menschlichen Güte und Nächstenliebe, die sie all die „Armen“ der Welt in Deutschland aufnehmen lässt, und lassen anschließend andere mit den verursachten Problemen im Stich. Diese Probleme sind mittlerweile m.E. unlösbar geworden, weil man den Zuwanderern viel zu viel Macht eingeräumt und sich ihrer zunehmenden Anspruchshaltung immer tiefer gebeugt hat.
Nur noch eine 180°-Wende auf der ganzen Linie könnte helfen. Aber die wird der Altparteien-Klüngel nicht durchführen, weil er damit sein Totalversagen (oder seine Verantwortungslosigkeit gegenüber dem eigenen Volk) in den letzten Jahrzehnten eingestehen müsste.
„…Diese Probleme sind mittlerweile m.E. unlösbar geworden, weil man den Zuwanderern viel zu viel Macht eingeräumt und sich ihrer zunehmenden Anspruchshaltung immer tiefer gebeugt hat…“
Nichts für ungut, aber man hat nicht den Einwanderern zu viel Macht eingeräumt, sondern den Einheimischen (Lehrern) zu viel Macht GENOMMEN!
Für mich sind die meisten „Einwanderer“ eben noch Gäste und denen sollte man, wenn sie sich selber nicht entsprechend benehmen können, beibringen, wie man sich als Gast zu verhalten hat, wobei ich mir sehr sicher bin, dass das in den Herkunftsländern nicht anders gehandhabt wird!
Ich erinnere mich an den Versuch eines süddeutschen Gymnasiums in den frühen 80’ern, junge Türken in Klassen zu konzentrieren – mein Vater hat dem Kollegium angehört. Er erzählt immer noch genüßlich, wie es war, zu Schuljahresbeginn die Mienen der Kollegen zu sehen, die bei der Einteilung das „Todeslos“ gezogen hatten. So nach dem Motto: „Must i, Miss Sophie?“ ? aus „Dinner for one“.
Es gab durchwegs disziplinarische Schwierigkeiten und extrovertiert vorgetragenen Lernunwillen, entsprechende Leistungsschwächen. Direkte Gewaltandrohungen damals nicht, das überließ man noch den Papas in den Sprechstunden / Elternabenden, kam aber dort auch vor.
Was meinen Vater getroffen hat, ist, daß sie einen seiner Referendare (er war Referendariatsleiter) in der Türkenklasse verheizt haben. Fachlich gut, pädagogisch gut, auch unter Normalumständen autoritär genug – aber er hat das Referendariat abgebrochen. Genau deswegen.
Dieselbe Beobachtung hat meine Mutter gemacht, die an einem anderen Gymnasium unterrichtet hatte. Ab einem gewissen Ausländeranteil beginnen Zusammenrottungseffekte zu wirken, die nicht mehr unter Kontrolle zu bringen sind. Beide sind der Meinung, daß man ab 25% Ausländeranteil keinen vernünftigen kooperativen Unterricht mehr hinkriegt, allenfalls Frontalunterricht („ex Kathedra“). Unter heutigen Umständen bekämen sie keine zehn Pferde zu ihren Stellen zurück. (beide pensioniert, beide hatten noch 2 Jahre angehängt).
Nach dem grandiosen Scheitern der „Türkenmission“ mit der ersten Abiklasse (die Ergebnisse waren so katastrophal, daß der bereits geschönte Notenschnitt nochmals geschönt wurde) kam aber der Kultusminister vorbei und ließ sich für das „großartige Projekt“ feiern und ablichten, faselte was von „Integration“ und „Fortsetzung des Projekts“. Tatsächlich wurde es aber aufgelöst und die nachfolgenden Türkenklassen zerlegt und auf Parallelklassen verteilt. Genau genommen, still beerdigt.
Das ist heute rein wegen der zahlenmäßigen Verhältnisse nicht mehr möglich. Die Folgen sehen wir bei PISA und TIMS. Die Auswirkungen sind offensichtlich und evident belegt. Da wir nicht indigene Bevölkerung auf Fingerschnippen erzeugen können, bleibt mathematisch nur der Schluß: Lernunwillige müssen weg.
Und das letzte, was ich brauche, ist ein Vortrag über „rassistische Mathematik“.
Von einer Bekannten weiß ich, dass in den 90er-Jahren der damalige Bundespräsident Roman Herzog sich bei einem Besuch in einer Gesamtschule in einer NRW-Großstadt sehr lobend über die gelungene Integration äußerte.
Die Tochter dieser Bekannten allerdings, die diese Gesamtschule besuchte, ging nicht zu der Abiturfeier ihres Jahrgangs im selben Jahr. Sie begründete dies so: „Was soll ich denn da? Da gibt es nur Türken, nur türkisches Essen und nur türkische Musik!“
Offenbar war Herrn Herzog entgangen, dass schon zu jener Zeit in dieser Gesamtschule die deutschen Schüler nicht mehr integriert waren! Und das war sicher nicht die einzige Gesamtschule in Deutschland, auf die dies schon in den 90er-Jahren zutraf.
Herrlicher Bericht. Zeigt genau den gap zwischen Wunsch und Wirklichkeit bzw. zwischen der harten Realität und dem Bild das Restle, Kleber, Will und Konsorten uns gerne unterjubeln wollen. Wer heute noch auf Lehramt studiert, tut mir ehrlich leid. Ihr macht Euch das Leben zur Hölle, wenn ihr nicht aufpasst.
Ja, interessante Beobachtung dabei: Eingeschlagene Holzwege werden bis aufs Blut verteidigt und beibehalten. Beispiel Baden- Württtemberg. In CDU- Zeiten relativ stabiles PISA- Ranking im Deutschland- Vergleich. Unter Grün wurde das Schulsystem zur Spielwiese diverser „Menschenexperimente“ – anders kann man das nicht bezeichnen.Seitdem wird „das Ländle“ immer weiter nach unten durchgereicht in Richtung der „failed States“ wie Bremen, Berlin&Co. Inkluson funktioniert ebenso wenig wie die Konzentration Lernunwilliger oder Gesamtschulkonzepte. Alles hehre Theorien, aber deren faktisches Scheitern in der Praxis wird nicht anerkannt oder gar korrigiert. Man bejubelt das Scheitern als Erfolg und legt am Besten noch ne Schippe drauf.
Normal ist es so, daß man bestimmte Leistungsstufen schaffen muß, dann geht’s weiter mit der Schule. Warum kriegt man’s nicht hin, zu sagen: „ein Jahr Zeit, B1 als Sprachniveau ist Ziel, dann geht’s weiter, sonst Abschubhaft“. Aber da greifen die Gutmenschen bereits zu ihrem Jodeldiplom.
Der von Ihnen so genannte Lernunwille kommt aus dem erkennen der eigenen Unfähigkeit, mangelhafte Intelligenz, die gestellten Forderungen jemals zu erfüllen. So wird dann rebelliert, ist ein psychologischer Schutzmechanismus.
Sie interpretieren dies falsch als Unwillen, in Wirklichkeit ist es die Selbstreflektion nicht das notwendige Talent/Intelligenz zu haben. Die Leistungen, die nicht ausreichend sind, sind daher NICHT steigerbar und führen zwangsläufig zur Ablehnung beider Seiten.
Erst ein ehrlich machen, Menschen werden mit verschiedenen Intelligenzen
geboren und diese ist nicht veränderbar, führt für alle Seiten zu richtigen Handlungen.
Und ja, man kann Menschen, wie es die Biologie macht, zu Gruppen fügen und pro Gruppe eine durchschnittliche Intelligenz ermitteln. Diese Gruppen haben dann in der Realität große Unterschiede in der Intelligenz, was dann die Schulleistung erklärt.
Auch natürlich weswegen bei dieser Gruppe eine Überforderung besteht und nicht eine Unterförderung oder Untermotivation.
Der grundlegende Denkfehler ist bereits anzunehmen, dass diese Leute wegen unserer Werte, Überzeugungen oder Kultur zu uns kommen. Sie möchten ausschließlich am Wohlstand teilhaben, einen Wohlstand den sie mit ihrem eigenen kulturellen und gesellschaftlichen Wertekanon nicht erzeugen könnten. Diese Leute haben meist über zehn sichere Länder durchquert – die kulturell besser zu ihnen passen würden als Deutschland – um sich hier nicht einzugliedern, deutlicher könnten die Fakten gar nicht sein.
Die wollen nicht ausschließlich am Wohlstand teilhaben. Viele haben sicher auch die Vorstellung, dass sie bzw. ihre Kinder eines Tages Deutschland beherrschen werden. Denn das ist schließlich die Agenda des Islam: Sobald die Islamgläubigen in einem Land die Mehrheit stellen, müssen sie die Macht übernehmen. Das ist religiöse Vorschrift!
Was zwangsläufig die Politik, immer mehr Muslime ins Land zu holen, die sich zudem ungleich schneller als die Deutschen vermehren, zu einer Politik des nationalen Selbstmords macht.
Aber das will ja niemand wissen, wie nicht zuletzt Thilo Sarrazin erfahren musste. Wer diese Wahrheit ausspricht, ist halt nazi.
Mit nem AMG über die Autobahn brettern, Drogen verticken (notfalls auf ausgewiesenen Plätzen z. B. Görli), Flirten mit KO-Tropfen… Randale machen – mit schlimmstenfalls ein paar Sozialstunden als Strafe, lebenslange Knete vom Staat… das reicht doch als „deutsche Kultur“ und gibt´s alles nur hier bei uns..
Neben Lehrkräften geht es den Flüchtlingshelferinnnen genauso. Die erleben in den Flüchtlingseinrichtungen auch die dollsten Dinger bis hin zu Angriffe auf sie selbst. Dann quittieren sie zwar dort ihr Ehrenamt, aber halten schön den Mund über das Erlebte. Teilweise werden sie von den Trägern auch dazu verdonnert, den Mund zu halten. Oder sie klammern sich von sich aus an die Illusion von Multikulti & Co, sowohl die Realität ihnen gegenteilige Erfahrungen vermittelt hat. Die größte Lüge ist immer noch die Selbstlüge.
Es gibt Menschen, die flüchten von ihrem System in unser, besseres, System.
Sie lernen fleißig, um sich anzupassen.
Und dann gibt es Menschen, die wollen bei uns ein besseres Leben führen, aber ihr System mit hierher bringen.
Nach dem ersten Verstoß in der Schule MÜSSTE es ein ernstes Gespräch geben, in dem ihnen klargemacht wird: entweder hierbleiben unter unserem System oder nach Hause zu ihrem System.
Und diese Entscheidung müsste nach dem zweiten Verstoß verwirklicht werden.
Nur so geht es, allerdings nicht mit dieser Regierung.
Es läuft dann so, dass die Lehrerin rausfliegt wegen Unfähigkeit o.ä. einen Schüler haben sie noch NIE entfernt, da muss schon Blut fließen !!! (Oft fehlt da nicht viel1)
Das dürfte von der jeweiligen Schulleitung abhängen. Es gibt auch heute noch Schulen, deren Schulleiter Rückgrat zeigen und sich hinter ihre Kollegen stellen. Wie viele das sind, wage ich allerdings nicht zu raten.
Das ist im Prinzip alles richtig. Aber noch besser wäre es, diese Leute gar nicht erst ins Land zu lassen (mit Ausnahme von echten Asylanten, und auch die nur zeitlich begrenzt, bis sie wieder in ihr Land zurückkehren können).
Mit denen, die schon hier sind, sollte so verfahren werden, wie Sie es vorschlagen. Bei kriminellen Handlungen (auch Antisemitismus) – egal ob in der Schule oder sonstwo – sollte aber sofortige Abschiebung erfolgen, nicht erst nach vorheriger Ermahnung.
Eine „Bereicherung“ durch Kriminelle und Radikal-Religiöse brauchen wir nun wirklich nicht!
Wer kommt denn heute noch als „echter“ Asylant hier her?
ergänzung: x ist gleich ganzzahlig, größer null!
…..x hoch n – malige zustimmung!
Niemand geht gerne in der Stadt an einer Gruppe lauter junger braunhäutiger Männer vorbei, aber wir lassen uns die als Goldjungs und unbedingt notwendig für unseren Wohlstand andrehen, von Leuten wie Merkel, die nicht die allergeringste Ahnung hat von der Wirklichkeit. Alle die Linken, wie A. Reschke in ihrem Film über eine Klasse, spielen die Wirklichkeit herunter und verlangen größere Anstrengungen, dann ließe sich etwas machen – so der Tenor auch von Reschke am Ende ihres entsetzlichen Films.
Deutsche bekommen – erst spät – ein oder zwei Kinder, es sei denn, sie sind wohlversorgte Lehrerinnen oder Sozialhilfeempfängerinnen – in der Regel jedenfalls! Die Muslime – und Afrikanerinnen – bekommen sehr viel mehr Kinder, und die schon im Jugendalter. Wenn heute schon an vielen Großstadtschulen bis über 90 % Muslime sind, kleinere Städte ziehen nach, dann ist sehr schnell der kritische Punkt von 15 % an der Gesamtbevölkerung erreicht und die Mehrheit in wohl längstens 20 Jahren. Dann haben Lehrerinnen schon gar nichts mehr an Schulen verloren, dann haben wir uns der islamischen Lebensweise zu beugen.
Ist das bewusste Auslöschung der weißen Deutschen? Oder ist das aus unglaublicher Naivität der Friede-Freude-… Bewegung heraus zu verstehen? Beide Möglichkeiten entstanden aus der nicht gepflegten Demokratie heraus, die man geringachtet und/oder sie feige nicht verteidigt.
…..eine richtig schöne beschreibung der deutschen niedergangsgesellschaft! ich dachte früher immer in deutschland sei die vormorderne, feudale herrschaftkultur durch die aufklärung abgeschafft! da habe ich mich aber schwer geirrt!
Die Frage ist doch: gibt es Sanktionsmöglichkeiten? Was passiert, wenn Hausaufgaben nicht gemacht, Prüfungen nicht bestanden werden? Was passiert bei Drohungen, Gewalt etc. durch Schüler?
Ich vermute: nichts.
Nix. Sozialhilfe wird dauerhaft weiter bezahlt. All inclusive. Manchmal sogar noch so was wie 1:1-Betreuung. Oder Therapie. Insbesondere, wenn einer als gewalttätig auffällt.
Integration von Unwilligen hat nie geklappt und wird nie möglich sein. Der Merkur schrieb über die Nichteingliederung nach 3 Jahren Aufenthalt in Deutschland bereits 2018 ausführlicher: https://www.merkur.de/lokales/fuerstenfeldbruck/fuerstenfeldbruck-ort65548/zwoelf-junge-fluechtlinge-und-ihr-schicksal-9965648.html
Außer sehr hohen Spesen (um die 100.000 Euro pro Nase) bisher nichts gewesen – und die Jungs kosten seitdem täglich weiter – und täglich kommen weitere ihresgleichen. Weshalb also sollte 2021ff etwas besser werden? Apropos: solche Artikel wie den damals im Merkur findet man in den MSM seitdem nicht mehr.
Aber alleine in Berlin sollen es momentan, wie oben berichtet wird, 530 „Willkommensklassen“, in denen über 5.700 Schüler „unterrichtet“ werden, sein, also 11 Schüler in einer Klasse. Die Lehrer müssen doch auch im Normalunterricht für andere im Schulsystem fehlen?
Vor 7 Jahren drehte A. Reschke einen Film über eine Klasse
https://www.youtube.com/watch?v=Ew8frW54XGU
Es war noch vor der Masseneinwanderung von Leuten, die mit großer Mehrheit außer Koran/Sharia nichts kennen, man kann also davon ausgehen, dass noch ein rudimentärer Wille, in D. zurechtzukommen, bestand. Heute brauchen wir uns gar nicht mehr über Bildung zu unterhalten. Die Moslems brauchen sie nicht, der Drogendealer ebenfalls nicht. Ihre x-beliebigen Geschäfte können sie mit dem Einverständnis des Linksblocks auch ohne jede Bildung und ohne jede Stuktur und Integration durchführen.
Die Reschke wie auch der Restle haben vor 2015 ganz anständig berichtet. Danach nie mehr.
Wär mal interessant zu erfahren, wie es zu dem anschaulichen „Bruch“ und zu der neuen „Haltung“ hinsichtlich des Agitierens aus der Parallelwelt kam.
Leute wie Reschke sind Teil des Problems und nicht Teil der Lösung. Wir bräuchten Journalisten, die den Finger in die Wunden legen und keine Eiteitei-Gefälligkeitsschreiberlinge, die die Wirklichkeit aufhübschen und Probleme negieren. Das hilft niemandem – auch nicht denen, die die Schule ohne Abschluss verlassen und dann ein Leben als Grundsicherungsempfänger vor sich haben.
Klar, ich habe den Film, der mich empörte, genannt, weil Fr. Reschke am Ende den falschen Schluss zog. Sie meinte, es sei schwierig, aber man könne doch viel tun. Das ist falsch, denn diese Einwandererkinder wollten schlicht nichts lernen, ihre Eltern wollten nichts tun, sie wollten nur versorgt sein, ihre Kinder wollten auch keine Regeln einhalten, sie zeigten ihre tiefe Missachtung und Abneigung. Dies so gutmütig zu beurteilen, mit so rosigen Perspektiven, das ist schon die linksgrüne Brille, die alles furchtbar schönlügt. Die haben in ihren Ländern alles runtergewirtschaftet, verhunzt, und sie wollen sich hier auch um nichts kümmern.
Was dann passiert? Das kann ich Ihnen sagen: Die Kids werden in mehreren Stuhlkreissitzungen im Zimmer der Schulsozialarbeit mit Aufmerksamkeit überhäuft – natürlich alles in entspannter Wohlfühlatmosphäre mit gewaltfreier Kommunikation nach Marshall Irgendwer, Kalt- oder Heißgetränk nach Wunsch und Keksen – bis sie sich für den Nabel der Welt halten. Am Ende steht dann die Erkenntnis, dass sowieso die Gesellschaft schuld und der Betreffende der Betroffene ist.
Da haben Sie absolut Recht !!! Die Lehrer müssen sich rechtfertigen und bekommen jegliche Schuld zugeschrieben !!!
Bei uns war das Problem auch, dass wir „Jünglinge“ beschulen mussten, die mindestens 25 -30 Jahre alt waren ..mit ALLEN Problemen, die das mit sich bringt !!!
Jetzt haben wir nur noch rotzfreche lernunwillige Jugendliche…ich werden mich verteidigen, wenn es eskaliert !!!
Ich würde mich krankschreiben lassen… notfalls dauerhaft…den Job wechseln… mich jedenfalls nicht verheizen lassen für die Multikulti-Fantasien wirklichkeitsfremder Politiker. Dafür wäre mir mein Leben zu kostbar.
Bei diesen Erlebnissen hat Frau Stein noch die Hoffnung das man denen was beibringen kann, wenn man die Lehrer mehr unterstütz? Das nenn ich mal optimistisch.
Wozu braucht man Unterrichtskonzepte, wenn das Engagement der Lehrer nichts bringt. Wir werden in den Ballungszentren über kurz oder lang Bürgerkriegszustände haben, weil den Eingefallenen (Zuwanderer ist der falsche Ausdruck) nicht das gegeben wird, was ihnen ihrer Meinung nach zusteht. Schlimm nur für die, die willens sind sich zu integrieren. Man kann sie nicht mehr erkennen.
Ein Blick nach Dänemark könnte helfen: Wir sind nicht Eure Kindermädchen und nicht Eure Zahlmeister. Ihr habt hier Schutz und Aufnahme gefunden. Seid dankbar und freundlich oder packt Eure Siebensachen und zieht heimwärts.Diesen Irrsinn braucht hier niemand.
Also, das könnte ja nun wirklich niemand ahnen, dass es so kommen würde.
Liebe Lehrerinnen: Wählt weiterhin die Grünen, dann wird das alles besser.
Vielleicht sollte sich hier mal Haltungsjournalist Schorsch Restle mal darüber seine Meinung sagen . Auch ein Statement von Karin Göring-E. wäre hier sehr spannend zu hören .
Die Politik muss hier eine Null Toleranz Politik fahren . Wer Asyl haben will, der muss akzeptieren wie Deutschland mit Israel umgeht . Wer solche Parolen redet , hat das Land mit Familie zu verladen und hat seinen Anspruch auf Asyl EUROPA wirr verloren …
Die Gefahr ist ja groß , wenn die Asylbewerber einen deutschen Pass später haben werden , heißt es vielleicht in 10 Jahren …judenhass steigt in Deutschland…so wie vor 100 Jahren .
Restle und Dr. Andreas Pott – Migrationsforscher an der Universität Osnabrück, malen uns am 03.09.2015 in Monitor die Welt schöner, als sie damals schon war: https://www1.wdr.de/daserste/monitor/sendungen/chancen-der-zuwanderung-100.html
In der Sendung wurde behauptet, nach Deutschland kämen hauptsächlich
#Fachkräfte. Und dass Eritreer und Syrer den „Fachkräftemangel“ lösen könnten.Sagen wir es klar und deutlich: Allein FORMAL haben über 90% dieser Leute hier nichts zu suchen. Das ist aktuell geltendes EU-Recht, nach dem man seinen Antrag dort zu stellen hat, wo man zum erstenmal EU-Territorium betritt. EU-Recht fordert im übrigen auch die Abschiebung Abgelehnter. Inhaltlich erfüllen auch die wenigsten wohl die Bedingungen für Asyl, allein schon, wenn sie Drittstaaten durchqueren, die sicher sind. Asyl ist auch keine Einwanderung.Ist der Grund nicht mehr gegeben, hat es zurückzugehen.Duldung hat es nicht zu geben, entweder asylbrechtigt oder nicht. Asyl darf auch kein Grund sein, Kriminalität zu dulden, siehe afrikanische Drogendealer oder der Mörder von Dresden. Ganz zu schweigen von den somalischen Piraten, die nach Bedrohung der Besatzung und enormem wirtschaftlichen Schaden nach Verbüssung ihrer Strafe in Hambrg beiben durften.
Die ganzen Europafanatiker sollten wissen, dass EU-Recht auch dann zu respektieren ist, wenn es einem nicht passt. Sonst sollte man austreten. Europa bedeutet auch Solidarität mit den Mittelmeerstaaten, aber so, dass man den Pullfaktor Sozialhilfe abstellt. Ein klares Signal aus Deutschland: „Ihr braucht gar nicht erst zu kommen; denn nach geltendem EU-Recht werdet ihr sofort nach Griechenland oder Süditalien überstellt.“ Entsprechend kommen weniger. Stattdessen fällt man mit „Seenotrettung“ Italien und Griechenland in den Rücken sowie beleidigenden, rassistischen Geriechtsurteilen, wonach eine Rücküberstellung nach zB Griechenland nicht statthaft sei, da es an Seife und Jobmöglichkeiten mangele.
Für die Türkei empfiehlt sich statt eines Flüchtlingspaktes die schrittweise Aufkündigung des Krankenversicherungsabkommens. Belgien sollte das gleiche mit Marokko tun.
Das gleiche gilt für „Armuts“integration, vulgo Romazuzug. Freizügigkeit gilt nur, wenn man genügend Eigenmittel hat oder innerhalb weniger Wochen einen Job. Zudem wird die Romaintegration vor Ort von der EU mit Milliarden gefördert.
Man wird das Gefühl nicht los, für Deutsche gäbe es nur Pflichten, für Asylanten nur Rechte.
Unser Feind sind nicht diese Migranten. Unser Feind sind diejenigen die es den Migranten ermöglichen massenhaft nach Deutschland (Europa) zu kommen. Unsere eigenen Eliten führen Krieg gegen uns.
Ich freue mich, mal kritische Worte einer Lehrerin zu hören!
In der Schule meiner Tochter ist politische Neutralität leider nur ein Wunschgedanke! Es wurde udn wird über Trump und die AfD hergezogen, gelehrt, dass die Grünen gute Ideen haben und dass es sich nicht gehört, die Regierung zu kritisieren, denn die wissen schon, was sie tun…die Impfung jetzt ist aus Solidarität auf jeden Fall notwendig.
Die Gehirnwäsche in Richtung Sozialismus funktioniert wunderbar – wird natürlich aber nicht nur von der Schule vorangetrieben sondern auch von den Eltern!
Meine Tochter ist da allein auf weiter Flur – hält sich aus Diskussionen heraus.
Es handelt sich um ein G-8-Gymnasium in Schleswig-Holstein.
Hoffentlich ergreift sie einen Beruf, der auch anderswo anerkannt und gesucht wird. DaF-Lehrerin ist da nicht so erste Wahl.
Das ist die erste Lektion für junge Menschen: gib den Gesinnungsschnüfflern, Denunzianten und Salonaltruisten kein Futter und bleibe bei dem, was Dir Dein gesunder Menschenverstand sagt.
Habe keine schulpflichtigen Kinder mehr, aber wenn das an allen Schulen so ähnlich ist, muss man von staatlicher Indoktrination reden. Bin vor über 30 Jahren in Schleswig-Holstein gegangen, Lehrer und Schüler waren sämtlich völlig unpolitisch, politische Themen wurden nie im Unterricht angesprochen.
„Es bräuchte Lehrmaterialien, Unterrichtskonzepte und so weiter.“
Das paßt irgendwie nicht zu den im Text geschilderten Problemen. Aber die sollen ruhig weiterträumen.
Die Wand kommt näher.
Wir kleben doch schon lange dran !!!!
Wie will man jemanden bilden, der gar nicht WILL ???? …geht nicht!
Unsere „Neubürger“ fahren regelmäßig nach Syrien und nach Afghanistan in den Urlaub…danach haben wir massive Probleme mit den Drogen, die auf dem Schulhof vertickt werden …Corona hat günstig gewirkt !!! 😉
Es ist nur traurich, dass die Mehrheit nicht sieht, was auf sie und ihre Kinder zukommen wird.Heute sind es Juden und Frauen und Morgen der Rest.
WAS uns diese NICHT deutschen schüler kosten…..irre ist das und WIR wundern uns das WIR immer mehr steuern zahlen müssen….seit 2015 sind es um die 300.000 mal 6.000 euro pa = 1,8mrd euro….nur für deren untericht!….UND was bekommen WIR dafür….Yara (8) wird gemobbt – Die einzige Schülerin die Deutsch spricht https://www.youtube.com/watch?v=1-ITcmebX6o
Der Zentralrat der Juden hat auch kein Problem mit den Muslimen. Sie warnen dauernd vor der „boesen“ AfD. Sie sehen, hoeren nichts und nennen sich Hase. Der Hase wird am Schluss fliehen.
Nur besonders Einfältige ( um nicht zu sagen ganz Dumme ) können von dieser Entwicklung überrascht sein. Seit es Fernsehen gibt, kann jeder täglich sehen und hören, wie es in den besagten Ländern zugeht. Und 90% der Deutschen verdienen diese Entwicklung mit all ihren Folgen. Leid tun mir nur die übrigen 10%, denen man nur eine Auswanderung empfehlen kann.
Es ist traurig dass ich das hier schreiben muss, aber „wir“ könnten das tatsächlich schaffen. Die Maßnahmen dazu wären allerdings derartig radikal, dass es niemals passieren wird. Ich sage nicht dass das toll wäre, effektiv aber auf jeden Fall.
1) Kasernierung unter strenger Aufsicht. Kein Halal Essen, keine Serviceleistungen. Alles muss selber organisiert und erarbeitet werden. Freiheiten sind sich zu verdienen.
2) Deutschunterricht jeden Tag, dazu allgemeine Bildung, Sport und ziviler Umgang.
3) Keine Frauen, ausschließlich ehemalige Soldaten und Polizisten
4) Ich sage das ungern, sehe aber keine Alternative: Eine systematische Umerziehung ist unausweichlich.
5) Eltern die nicht kooperieren, werden mit Entzug von Sozialleistungen sanktioniert und in das u.g. Punktesystem einbezogen.
6) Punktesystem für Vergehen. Punktzahl x führt zur automatischen Abschiebung in ein arabisches oder afrikanisches Land. Wenn wir dafür zahlen müssen ist es das Geld wert.
Alles andere wird nicht funktionieren und ist nur ein weiterer Ausweis unserer grenzenlosen Naivität.
Würde nicht funktionieren. Sie können den Leuten den Islam nicht aberziehen, es hätte nur fanatischen Widerstand mit Terror zur Folge. Nur rigorose Aschiebungen mit Aberkennung der Staatsbürgerschaften wäre eine Lösung, aber machen wir uns nichts vor. Selbst, wenn es den politischen Willen dazu gäbe – der point of no return liegt weit hinter uns. Es sind zu viele, zu fest verankert im System.
Der Weg ist vorprogrammiert und unausweichlich. Bis die Übernahme vollzogen ist, hat linksgrün hier aber eh alles abgewirtschaftet und aufgezehrt. Da ist man besser lange weg.
Wenn Sie diese Herrschaften konsequent internieren, zur Arbeit verpflichten und nicht mit Bargeld verhätscheln werden sie wahrscheinlich zum großen Teil dorthin verschwinden wo sie noch abkassieren können. Das sollte nirgendwo in Deutschland und Europa sein.
Damit haben sie Recht, aber es wird so nicht passieren, dafür sorgen „unsere“ Gutmenschen schon!!.
Ähnliches hat Sarrazin schon vor 10 Jahren geschrieben. Passiert ist gar nichts. Außer dass damals Multikulti noch gescheitert, und zwar absolut gescheitert, war, heute aber jeder hier reinspazieren darf, wie es ihm passt, und Integration fast schon ein Verbrechen ist (von Assimilation spricht schon gar keiner mehr). Bis die Hegemonie der grünlinken Kulturmarxisten gebrochen ist, ist ihr Zerstörungswerk ohnehin erledigt.
Naivität? Das ist der hässliche deutsche der schon immer die Augen, Ohren und den Mund zugemacht hat. Der Artikel beschreibt genau die Medizin, die deutschen Sozialpädagogen, Lehrer und Gutmenschen haben müssen. Doch ich glaube die sind so krank, da hilft die beste Medizin nichts mehr…
Wir müssen endlich eine Abschiebungskultur etablieren. Und natürlich eine Wiedereinreise verhindern. Das geht nur mit Erfassung sämtlicher biometrischer Daten und einem 1A-Grenzmanagement an den EU-Außengrenzen und sämtlichen internationalen Flughäfen der EU.
Aber das kriegt Brüssel niemals hin. Eher lässt sich Europa wieder einmal vom expansiven Islam einnehmen.
Erst muss dieses antideutsche ancient regime zusammenbrechen. Dann kann man mit dem Vergrämen beginnen.
Mit Bestürzung muss man auf der Seite des Bayerischen Rundfunks einen rassistischen Beitrag zur Kenntnis nehmen: „Immer mehr Lebewesen aus fremden Lebensräumen bürgern sich dauerhaft bei uns ein. Man nennt die eingewanderten Pflanzen Neophyten, die Tiere Neozoen. Fachleute gehen davon aus, dass in Deutschland in den vergangenen 500 Jahren rund 800 gebietsfremde Tier- und Pflanzenarten von Menschen eingeschleppt und aktiv ausgesetzt wurden, so die Präsidentin des Bundesamtes für Naturschutz (BfN), Beate Jessel. Sie bedrohen die heimischen Arten.“ Verwirrte Rechtsextreme könnten aus den folgenden Beiträgen katastrophale Schlüsse ziehen. Der Bayerische Rundfunk und das BfN sollten sich die Veröffentlichung solcher Fakten reiflich überlegen. Sie leisten Vorschub für Fremdenfeindlichkeit. Der Kleingärtner wird schon mit dem Staudenknöterich allein fertig.
Das ist ganz klar ein Fall für den Staatsschutz!
Hausdurchsuchungen werden immer beliebter.
Ich arbeite auch in einem sozialen Brennpunkt – in einer Kita. Bereits die Jüngeren erzählen derartige Dinge – nicht alle natürlich. Aber wenn ich so etwas dann berichte (meinem Chef oder Freunden), dann heißt es immer, die Kinder wären ja noch klein und das muss man nicht so ernst nehmen…und außerdem wären das nur Einzelfälle.
Zu viele Einzelfälle sind keine mehr.
Genau. Und ein Wald besteht aus lauter Einzelbäumen.
Insgesamt sieht es bei dieser Zuwanderung, für die Gleichstellung der Frau, nicht besonders günstig aus.
Gut so! Die Frauen sind doch vorantreiber dieser Zustände! „Neue Männer braucht das Land“. Na da habt ihr sie!
Haben sie Angst vor den Willkommensgästen, oder vielmehr davor, dass ihr Weltbild in Frage gestellt werden muss? Also lieber weiterhin öffentlich schweigen, oder anonym wehklagen? Denn es droht die Gefahr umgehend in die rechte Schublade gesteckt zu werden, wer es offen wagt zu kritisieren. Hut ab vor jedem, der trotzdem den Mut dazu hat!
Man kann nur angewidert den Kopf über die narzisstischen Gutmenschen schütteln. Reiten die gesamte Gesellschaft ins Elend, und sind auch noch stolz darauf. Wenn Europa im Ganzen nicht bald die Wende hinbekommt, war es das mit Europa. Es ist vollkommen idiotisch, zu glauben, solange der Islam keine Aufklärung erfahren hat, den Moslems Antisemitismus, Hass auf Ungläubige und Frauenverachtung austreiben zu können. Und das kann noch Jahrhunderte dauern.
Zumal ja Reformer wie Frau Ates, selbst Muslima, aus den eigenen Reihen so bedroht wurde, dass sie seitdem unter Polizeischutz steht. Und statt auf kluge Leute mit Praxiserfahrung zu hören wie Herrn Mansour, hat Laschet nichts besseres zu tun, als DITIB in NRWs Schulen noch mehr Einfluss zukommen zu lassen. Der reine Wahnsinn.
Die heutigen Politiker glänzen nur noch durch Dummheit, Opportunismus und Gleichgültigkeit.
Da der Islam bis heute nicht aufgeklärt ist, gelten noch immer die Worte Montesquieus:
„Eine gemäßigte Regierung verträgt sich mit dem Christentum viel besser als mit dem Islam; bei der despotischen Regierungsweise ist es umgekehrt. …Die mohammedanische Religion, die immer nur mit dem Schwert spricht, wirkt auf die Menschen noch mit dem gleichen Geist der Zerstörung, aus dem heraus sie gegründet wurde.“
Und diese Ideologie lassen die verantwortungslosen Politiker nicht nur tröpfchen-, sondern sturmflutweise in unserer Land.
Mit Europa war es das aus verschiedenen Gründen sowieso.
Dafür mehren sich die Zeichen, daß die EU am Ende ist.
Die Schweiz verlässt nach 7 Jahren ergebnislos den Verhandlungstisch. Die Schweizer haben genug von den Drohungen und den falsche Spielchen Stichwort „Kavallerie“. Davon hört man in den D MSM wenig.
Europa geht von Portugal bis nach Russland. Und das nicht in einem Zentral gesteuerten Konstrukt.
Ob die Russen Europa endgültig aufgegeben haben wird die Zukunft zeigen.
Eine Verbindung Russland Deutschland wäre eine gigantische Win Win Situation.
Kein Wunder das aus allen Rohren, auch von Deutschen Agenten der Amerikaner, dagegen geschossen wird.
Europa wird christlich weiss sein oder muslimisch, schwarzbraun. Für alle ist kein Platz.
Die jetzigen Akteure in EU Europa haben die längste Zeit agiert. Die nächsten Jahre werden sehr spannend.
“Lieber Bunt als Braun”! So der Slogan der Traumtänzer. Das Ergebnis kann man jetzt sehen. Mit diesen Typen ist keine Zukunft aufzubauen. Überall Dummschwätzer die uns eine Grüne Klimaneutrale Zukunft verordnen wollen. Deutschland, ein Land im Abstieg. Eine Nation begeht Selbstmord. Eure Enkel werden euch verdammen.
Meine Enkeltochter, inzwischen volljährig, wählt ja selbst Grün.
Ja, gerade diese Jungenmenschen, die Grünlinksspd wählen, werden die Leidtragende der Politik, die sie gewählt haben.
Hat bestimmt auch bald so einen Gewaltaffinen den sie beherrschen
und dem sie die Welt erklären kann!
Ihre Enkeltochter wird ihre Lektion spätestens am Ende ihres Lebens gelernt haben, wenn Deutschland bzw ganz Westeuropa größtenteils islamisiert und afrikanisiert ist, denn es ist nicht abzusehen, dass die seit zwei Generationen um ein Drittel zu gering ausfallende Geburtenrate sich demnächst ändert.
Und gerade als Frau wird ihre Lektion hart, sehr hart.
Nur eine Minderheit erkennt, daß es die alte Welt schon nicht mehr gibt und eine neue, und das weltweit, nicht nur bei uns, im Entstehen ist.
Die Frage ist nur wer sie gestaltet. Die faschistischen Globalisten oder die freiheitlichen Patrioten. NWO Weltregierung oder Souveränität der Völker und Nationen wie es Trump in der UN Rede gefordert hat.
Trotz aller Verwüstungen, ich glaube es läuft nicht so gut für die Globalisten.
Ich glaube nicht, dass es noch eine Rolle spielt, wie die heute 18-Jährige Enkelin in 15 oder 20 Jahren wählt. Heute haben bereits bundesweit 43 Prozent der Kinder unter 6 Migrationshintergrund. Wenn die Altersspanne erreicht ist, werden so viele aufgrund des Umstandes, selbst Migrationshintergrund zu haben, für noch mehr Migration stimmen, dass die eigentlichen Deutschen, die Indigenen, auf die Politik keinen wirklichen Einfluss mehr haben werden. Verschärfend hinzu kommt die 100.000-fache Einwanderung jährlich, die erst den Anfang der großen Migration darstellt, da sich die Bevölkerung Afrikas wegen der wahnwitzigen Geburtenrate bis 2050 verdoppeln wird.
Man müsste jetzt handeln, und zwar ultrakonsequent. Europa müsste zur Festung werden. Anderenfalls ist die Zukunft schon geschrieben.
Und dann die „realistischen“ Forderungen: mehr Unterstützung beim Lehrmaterial!
Unterstützung bedürfte es bei der Disziplinierung der Schüler.
Aber Tabu ist Tabu. Also nur Sprüche wie „Wir schaffen das“, „Das geht gar nicht“ und „Wir müssen was tun“.
Ich kann einen 160cm grossen Menschen noch soviel unterstützen, er wird niemals 230cm hoch springen.
Bei einem 175cm großen besteht eine kleine Chance, ist aber Ressource-Verschwendung. Bei einem 190cm großen, sportlich, schlanken Menschen besteht eine gewisse Chance, daher MUSS ich dort meine Ressourcen einsetzen, alles andere ist Schwachsinn und Verschwendung.
Rückführungen sind politisch nicht erwünscht und werden medial geächtet. Krokodilstränen von Kleber bis Restle begleiten jede Abschiebung. Bilder aus diesen Willkommensklassen gibt es hingegen nicht. Unter Laschet/Baerbock wird sich nichts ändern – im Gegenteil: eine „einladende Einwanderungspolitik“ steht auf der Agenda. Der Wahnsinn hat Methode.
Warum schickt der grüne Habeck dann seine Kinder auf eine Privatschule, dieser Moralist?
Weil er heimlich TE liest 😉
Ich würde den Job hinwerfen und eine Kopie meines Kündigungsschreibens an alle diejenigen schicken, die so vollmundig und scheinheilig von „Menschengeschenken“ schwadronieren. Wenn das noch mehr Lehrkräfte so handhaben, können sich die „Wir-haben-Platz“-Adepten bald selber vor diese „Willkommensklassen“ stellen und sich verhöhnen und bedrohen lassen. Viel Spass schon mal von dieser Stelle. Das wir hier bald Zustände wie in den Pariser Banlieus haben werden, war absehbar und wohl auch politisch gewollt. Die dafür Verantwortlichen werden – wohl bestallt und gut beschützt – ihren Ruhestand genießen und sich, alterweise und nachdenklich geworden, in Talkshows herumreichen lassen, während die nächsten Generationen die Suppe auslöffeln dürfen, die man ihnen eingebrockt hat. Es ist ein Trauerspiel, was Merkel und ihre Paladine aus unserem Land gemacht haben.
Aber gerade die Jungen wählen doch mehrheitlich Grün. Beschweren sich aber gleichzeitig bei den “ Alten“, dass sie ihre Zukunft zerstört hätten.
Sie zerstören ihre Zukunft selbst und die Trümmer ihrer Politik werden sie in naher Zukunft selbst wegräumen müssen. Da gibts keine Care Pakete und die Hilfsgelder aus Afrika bleiben auch aus. Mit Geschwätzwissenschaften ist kein Staat zu machen. Der heutige Reichtum ist nach dem Krieg von unseren Eltern und Großeltern hart erarbeitet worden. Die Basis waren und sind die Deutschen Tugenden. In den Produkten aus Deutschland sind sie zu finden. Das schätzen die Käufer in aller Welt.
och, verbeamteten Lehrkräften geht´s trotz allem noch sehr gut. Anders sieht es mit angestellten Lehrkräften aus.
„Basteln ging auch nicht, denn meine Kollegen haben mir noch vor meiner ersten Unterrichtsstunde gesagt, dass ich den Kindern auf keinen Fall eine Schere in die Hand geben darf.“
– Herrlich!
„ Und ein Geschichtslehrer war völlig fertig, weil bei ihm ein junger Tschetschene reingerufen hat, dass Köpfen ja schon schlimm ist, aber man auch sagen muss, dass man eben keine Karikaturen von Allah zeigen darf. Er konnte das nicht fassen. Dieser Schüler war sonst immer sehr brav und freundlich gewesen“
– Hier liegt doch das Problem: Dass die Leute davon tatsächlich immer noch ÜBERRASCHT sind.
„Um überhaupt eine Chance zu haben, den Kindern etwas beizubringen, müsste den Lehrern viel mehr geholfen werden. Es bräuchte Lehrmaterialien, Unterrichtskonzepte und so weiter – doch die Lehrer werden mit den Flüchtlingen allein gelassen.“
– En weiteres Problem: Dass sie daraus nichts lernen! Fordert mehr Geld und Aufmerksamkeit, weil sie denkt, dass ihre Schüler so irgendwie zu ändern wären. Anstatt sich dafür einzusetzen, dass diese Schüler in die Heimat zurückgeschickt werden, wo sie hingehören.
Ich bin auch höchst überrascht, dass man sich da jetzt überrascht zeigt.
Haben denn Peter Scholl-Latour und viele andere vor und nach ihm nicht schon früh genug genau vor diesem Eintreten gewarnt. Immer und immer wieder auf die für die Welt ungesunde Kombination von Bevölkerungsexplosion und deren Islamisierung hingewiesen! Aber nein, der Westen hat ja lieber weggeguckt, seit 50 Jahren von einer „gerechteren Welt“ geträumt, ergeht sich in LGBTQ-„Problemen“ und fordert, bislang der Höhepunkt der Perversität, ‚Abtreibung als Menschenrecht‘ – bei UNS!!!
Die nahezu überall gemachte Erfahrung oben geschilderter Beispiele zeigt doch wie ergebnislos die Versuche sind entsprechende Klientel auf westlichen Toleranzstandard zu bringen, wie unsinnig der Glaube an eine erfolgreiche Integration ist! (Nicht umsonst schwenkt man ja gerade dahingehend um, dass WIR uns zu integrieren hätten!)
Naja, und wenn die lieben Kleinen dann groß und stark sind, werden wir wenigstens klimaneutral und durchgegendert übernommen und untergehen.
Weder den Lehrern noch den Schülern ist zu helfen. Ebenso wenig denen, die Politiker wählen, welche uns diese Suppe einbrocken.
Wir schaffen das, forderte Merkel im Jahr 2015, damit für ihr eigenes Versagen alle Deutschen verantwortlich gemacht werden können. Aber selbst diejenigen die bereits seit Jahrzehnten Einwanderung in Deutschland und oft auch nur eigener Vorteile wegen durchsetzten, meinten mit „wir“ immer nur irgendwelche unkonkrete andere. So war es, so blieb es und so wird es weiter bleiben. Es gibt zumindest zu moslemischer Einwanderung keine gelungene Migration. Dafür jede Menge Parallelgesellschaften mit der Forderung unsere Lebensart ihren Vorstellungen und Sitten anzupassen. Vorwiegend in diesen immer stärker sich regional zusammenballenden Aufenthaltsschwerpunkten, findet das wahre und an die Heimat gebundene Leben von diesen Migranten statt. Nicht deutsches Leben, Sprache Kultur und Geschichte bleibt ihre Zielstellung, sondern die Fortsetzung des Lebens wie in der Heimat. Nur noch wesentlich verbessert durch die deutschen Sozialsysteme. Was dann ja auch nach missglückter Leitkultur sogar immer mehr juristisch zu verändertem und unterschiedlichem Recht führte. Wer etwas anderes will, muss schon ein rechter Rassist sein und dazu noch an Islamphobie leiden. Wir haben das über Jahrzehnte durchgehen lassen und wundern uns heute erst über die Folgen? Das dicke Ende kommt aber erst noch, wenn neue Mehrheiten das Sagen bekommen und angebliche Quotengerechtigkeit durchgesetzt wird. Selber Schuld, wenn aus angeblichen Gutmenschen Bettler werden müssen.
Man darf sich schon auf das ZUTIEFST zerrissene Deutschland in 15, 20 Jahren freuen, wenn eine in den zukünftig für diese Kreise obligatorischen Privatschulen sozialisierte, hippe, weltoffene Oberschicht ihre Tiraden über Denjenigen auskübelt, die ihre Pappenheimer kennen, weil sie all die im Artikel beschriebenen Ungeheuerlichkeiten selbst miterlebt haben.
Nicht alle sind gleich, es gibt auch viele gute Menschen unter ihnen. Ich kenne viele Türken und Iraner etc die mehr deutsch als muslimisch sind.
Aber kriminelle sollten definitiv nicht mehr geduldet, sondern umgehend ausgewiesen werden.
Frau Merkel weiß sehrwohl, dass sich islamische Zuwanderer nur sehr schwer in Deutschland intregieren und in Paralelgesellschaften leben. Das ist für sie nichts neues, siehe Wahlprogramm der CDU von 2009 (glaube es war 2009), als Frau Merkel Vorsitzinde der CDU war.
Damals forderte die CDU, in ähnlichem Wortlaut, ein Begrenzung der Zuwanderung in Deutschland, da die zugewanderte Familien aus dem islamischen Ländern nur schwer in Deutschland zu intregieren seien.
Deshalb bin ich der Ansicht, dass alles, was passiert von Merkel und ihren Fanatikern gewollt ist. Einzig der GRUND ist mir noch nicht ersichtlich.
Wir wussten es von Anfang an: Es gibt keine Integration und wird auch keine geben. Außer natürlich bei Maybrit Illner, wo sie seit Jahren immer wieder Vorzeigeflüchtlinge auftreiben, die in drei Wochen akzentfrei Deutsch lernten und nach fünf Wochen den Bayern das Schuhplatteln beibringen. Natürlich: Bei Millionen von Migranten gibt es auch Hunderttausende, die nicht vom Staat leben und/oder kriminell werden, aber auch von denen leben die allermeisten in Parallelgesellschaften und wissen selbst nach vielen Jahren oder gar Jahrzehnten weniger über Deutschland als der deutsche Durchschnittstourist über Spanien oder Italien. Denn die allermeisten leben nicht hier, weil sie dieses Land mögen oder gar lieben, sondern gerade deshalb, weil sie hier deutsche Sicherheit und Wohlstand genießen können, bei Bedarf auch ganz ohne Anstrengung und Arbeit, ohne sich in ihrem Lebensstil, ihren Gewohnheiten und ihrer Kultur anpassen zu müssen. Denn das zu verlangen, entspräche so gar nicht dem Credo der Bunten Republik Deutschland.
Und so passiert das und wird das passieren, was wir immer vorausgesagt haben: Die angeblichen Flüchtlinge von gestern sind die Hartz IV-Familien von heute und die Clankriminellen von morgen. Unsere Zukunft wird französisch, aber leider nicht Saint-Tropez, sondern Sarcelles. Als Hauptursache wird dereinst gelten, worüber ich mir seit Jahren die Tastatur fusselig schreibe, nämlich das verhängnisvolle Zusammentreffen von geringqualifizierter Zuwanderung aus kinderreichen Clangesellschaften einerseits und im internationalen Vergleich großzügigster Alimentierung ebensolcher kinderreicher Familien durch den deutschen Sozialstaat andererseits. Also welchen Anreiz sollte ein geringqualifizierter Asylmigrant mit drei Kindern haben, im deutschen Niedriglohnsektor zu arbeiten, der unseren Globalisten ihre märchenhaften Profite beschert? Richtig, überhaupt keinen! So wird Arbeit für Migranten mit mehreren Kindern quasi zum IQ-Test, soll leider heißen: Wer trotzdem arbeitet, hat ihn nicht bestanden.
Liebe Frau Fußer,
vielen Dank für den erhellenden Bericht aus dem Schulalltag. Ich finde unsere ganzen Migrationsbefürwortenden und mit Antirassismus und Gendersternchen beschäftigte Politikerriege sollten mal ein Semester Deutschunterricht in einer dieser DaF/DaZ Klassen geben. Das wäre für alle Beteiligte sehr hilfreich. De Bundestag hat doch seit einem Jahr wegen Corona seine Arbeit eingestellt und Lehrer für Willkommensklassen werden dringend gesucht.
Die Politdarsteller kommen maximal für eine Stunde vorbei… und vorher wird die Schule drei Wochen lang geputzt und die Schüler auf brav getrimmt, damit das Fernsehteam die „richtigen“ Bilder an den ÖR liefern, und Claus Kleber zum Beitrag ein paar Freudentränchen verdrücken kann. SO sieht die „Realtität“ aus, die dem Untertan vorgegauckelt wird, damit er sein Kreuz an der „richtigen“ Stelle macht.
Außer man gehört zur Kinder und Enkelgeneration.
Dann bleibt einem das Lachen im Halse stecken.
Migranten aus diesen Ländern sind nicht integrierbar. Punkt. Sie hassen und verachten unser Land und unsere Kultur. Sie sind einzig und allein wegen dieses alles beherrschenden, völlig perversen PULL-Faktors, des lebenslangen money-for-nothing, hier.
Vielleicht auch noch wegen der Möglichkeit des freien Alkoholkonsums und der Bordelle. Aber das war´s dann auch schon.
… and chicks for free… sehr schön zu beobachten in den letzten beiden Tagen in Hamburg (St. Pauli, Schanzenviertel) wo gockelnde Südländern in Gruppen die flanierenden Mädchen und Frau anstarren und „catcallen“… zum Fremdschämen
Neulich in Spanien: ein dicker schwarzer Mercedes, voll mit wohlgenährten Muslimen, parkt direkt vor dem Lidl Eingang mit laufenden Motor und wartet und wartet auf die gut verhüllte Mutti die noch Einkäufe macht, während sich die Spanier mit vollen Einkaufswagen ohne Proteste an der fetten Limousine vorbeiquetschen.
Und das bei einer Kopftuchdichte in Spanien, die dem Deutschland der 70er Jahre entspricht.
Europa ist verloren. Deutschland ist verloren. In nicht allzu ferner Zukunft wird es heißen: alle Nicht-Muslime raus aus ihrem eigenen Land. Sofort und auf nimmer Wiedersehen…
Wenn – gemäß dem Wunsch der Bundeskanzlerin – das Thema Holocaust im Unterricht behandelt wird, wäre die Stimmung bei den muslimischen Kindern vermutlich bestens. Warum auch nicht – jedem Moslem ist doch klar, dass die Null-Toleranz-Sprüche leere Worte sind, auf die niemals Taten folgen. Leid tun mir die Flüchtlingskinder, welche tatsächlich etwas lernen und in Deutschland dazugehören wollen. Dies ist im Normalfall der natürliche Wunsch eines jeden Einwanderers: schnellstmöglich Deutsch lernen und sich in unsere Gesellschaft einfügen. So wie es viele Asiaten und Osteuropäer tun. Wenn Muslime diesen Wunsch nicht verspüren, zeigt das nur: mit diesen Leuten stimmt was nicht. Ihre Ignoranz und ihr dümmlicher Stolz darauf, einer mittelalterlichen Gesellschaft zu entstammen, machen Integration unmöglich. Besser wäre es demnach, sie würden unser Land wieder verlassen.
Man muss das Konzept der Zersetzung verstehen, und niemand erklärt es besser als Yuri Benzmenov in seinen 40 Jahren alten YouTube Videos.
Ständige absurden Selbstwidersprüche (islamophile Frauenrechtler und Schwulenaktivisten …) , X% aller Nachrichten die das Trans Thema betrachten, bei 15 Umwandlungen im Jahr in Berlin (4 Mio Einwohner), krasse Realitätsleugnung bzgl biologischer Geschlechter etc.
Das ist alles so strunzdumm, absurd, irre, fehlgeleitet. Aber es hat Methode, einen gemeinsamen Nenner: Zersetzung.
Und insofern ist es dann wieder gerissen, verschlagen, perfide, schlau ….die, die da wissen was sie tun sind alles andere als dumm, eher unfassbar verschlagen und charakterlos. Und leider sehr erfolgreich damit, die Masse der Leute ist diesen Zersetzen als produktives Mitglied der Gesellschaft haushoch überlegen, hat aber dieser Art der Verschlagenheit nichts entgegen zu setzen
Die Lehrer haben überhaupt keine Ahnung vom Islam. Warum informieren sie sich nicht? Das Buch „Good Bye Mohammed“ ist ein guter Anfang. Da ein Pfeiler des Islams der Haß auf die Juden ist und Palästina als islamisches Land gilt, das unbedingt zurückerobert werden muß, kann alle pädagogischen Versuche, daran etwas zu ändern, vergessen. Die Lehrer und Politiker sind einfach naiv bis noch viel schlimmer. Das endet noch in einer Katastrophe.
Frau Merkel scheint der Judenhass angenehmer zu sein als zuzugeben, dass ‚Wir schaffen das‘ 2015 eine der 2 größten historischen Katastrophen der Deutschen Nachkriegs-Geschichte war. Naja, sie verantwortet ja auch genau diese 2 Katastrophen (Einwanderung und Corona-Maßnahmen). Kein Bundeskanzler davor hat auf ganzer Linie jemals so versagt und damit Deutschland so geschädigt.
Uns muss schon klar sein, dass sich die jungen Herren, wie damals in Al Andalus, vorstellen, dass wir uns ihnen und ihrer Ideologie anpassen.
Wie soll man auch auf anderes kommen, wenn ein fremdes Land quasi mit Grenzübertritt Tribut an jeden zahlt, der sogar passlos Einlass findet? Den wahren Dhimmistatus erreichen wir dann später über Dschizya, die den nichtmuslimischen Schutzbefohlenen (Dhimmi) unter islamischer Herrschaft auferlegte Kopfsteuer.
Wer sich den hier geltenden Regeln nicht fügen will, gehört nicht hierher. Dumm nur, wenn es gar keine Regeln gibt…
Nicht nur Bill Warner beschreibt, dass sie sich an von Menschen gemachte Gesetze nicht gebunden fühlen dürfen – nur an die ihres Gottes. Deshalb auch die Spuckerei vor Gericht, wenn solche angeklagt oder sogar einmal verurteilt werden.
Da sie keine Konseqenzen befürchten müssen, können sie sich so aufführen. Die sind ja nicht blöd.
Na, na, na, wer so einer „Religion“ angehört und nichts merkt…
ich bedaure – aber die Vorstellung, dass mehr Unterrichtsmaterial, mehr Vorbereitung oder mehr Unterstützung der Lehrer die Lernwilligkeit der Schüler aus einem komplett anderen Kulturkreis erhöhen würde, ist seeeehr blauäugig.
Zum Problem Lernwilligkeit kommt auch die Problematik, dass die verfügbaren Mittel pro Willkommensklassen-Teilnehmer beschränkt sind. In extremis würde eine Materialschlacht auf einen Privatlehrer für jeden Schüler hinauslaufen.
Das ist schlicht unrealistisch.
Will Deutschland irgendeinen Lernerfolg in diesen Klassen erzielen, schlage ich die Methode de Frontalunterrichts mit entsprechenden Disziplinarmasnahmen vor. Insbesonders muslimische Kulturen respektieren nur die harte Hand – streichelweiche Masnahmen von Ungäubigen werden beinhart ausgenutzt.
Diese Masnahmen müßten auch das Elternhaus treffen – von der Kürzung von Sozialgeldern bei Fehlverhalten bis zur Abschiebung bei Integrationsverweigerung sollten der Rahmen reichen. Wer tatsächlich Interesse an einer Zukunft im Gastland hat, dürfte davon kaum betroffen sein.
Weshalb die mitteleuropäischen Staaten diese Prämisse ignorieren ist mir rätselhaft – ein hervorragendes Beispiel für entsprechendes Handling von Zuwanderern liefern Kanada und Australien.
Dort gilt ‚do as the romans do‘ – oder geht.
Das ist die Bildungselite der BRD, wie es sich Mutti, Annalena und Esken vorstellen. Freut euch schon mal auf 2040 und darüber hinaus. Bei dem Zuzug solcher Klientel wird Deutschland bald in der Champions League der Failed States spielen.
In keiner Amtzeits eines Kanzlers vor Merkel gab es islamische Mobs, die vor deutschen Synagogen randalierten und antisemitische Sprüche riefen. Das ist Merkels Vermächtnis, Judenhass und Antisemitismus importiert zu haben.
Mich würde mal interessieren, welche Partei diese jungen Lehrer an der Front dann wählen. Wenn das immer noch – lehrertypisch – die Grü*nen sind, wäre das der Beweis, daß Lehrer nicht satisfaktionsfähig sind.
Die Integrationsbeauftragte, Frau Widmann-Mauz (übrigens ohne Studienabschluss) erwartet von den Deutschen, dass sie sich den „Neuen“ in ihren Gewohnheiten anpassen und sie sogar übernehmen.
Na, wenn dieser Artikel mal nicht wieder eine „Falschmeldung rechter Medien“ ist. *Ironie aus*
Ich behaupte mal, dass 80% der verantwortlichen Politiker um diese Verhältnisse wissen oder sie zumindest erahnen. Aber man macht „die drei Affen“ oder aber den Vogel Strauß. Angestrengtes Wegschauen und konsequente Realitäts-Leugnung sind angesagt. Schließlich will nicht nur niemand die Wahrheit hören, sondern wer sie sagt, wird sofort ausgestoßen und diffamiert. Deshalb: „(Name geändert, der Redaktion bekannt)“. Weil man damit aber kein Problem löst, sondern nur viele schafft, wird Deutschland das noch bitter zu spüren bekommen. Die Vorfälle der letzten Wochen sind nur ein Vorgeschmack. Unsere „Volksvertreter“ wollen es so, die Haltungs-Journalisten allemal. Es gilt: Der Islam gehört zu Deutschland und bereichert uns.
Richtig. Das nennt man Migrationswaffe.
Änderung der politischen Verhältnisse und Übernahme eines fremden Landes durch gezielte Masseneinwanderung von Anpassungsunwilligen.
Wenn wir deren „Schüler“ hier aufnehmen und mit unjserem Sozialstaat verköstigen, züchten wir deren Soldaten auf unserem eigenen Territorium heran.
Wundert mich überhaupt nicht. Die wollen sich nicht anpassen und werden das in der Masse auch nicht tun. Und je größer die Masse, desto schlimmer wird es werden.
Die normale deutsche Lehrperson ist damit natürlich überfordert.
Zwei mögliche Lösungen:
Andernfalls werden wir die selben Probleme bekommen, wie die Franzosen mit ihren Banlieues. Und dieses Problem lässt sich am Ende nur noch militärisch lösen. Alles andere ist Augenwischerei.
Der wirkliche Lehrstoff ist, dass diese Einwanderer deutsche Autoritätspersonen völlig ungestraft zutiefst demütigen dürfen und dass diese Autoritätspersonen dagegen absolut nichts tun können. Dieser Lehrstoff, nämlich dass sie sich in Deutschland als Herrenmenschen gerieren dürfen, wird sich tief in ihren Seelen verankern.
Die Folgen kann sich jeder selbst ausmalen.
Das ist alles ungeheuerlich, was man in diesem Artikel liest. Aber wundernmuss man sich nicht. Merkel wird sich hüten, gegen ihre Gäste etwas zu unternehmen..Aber neeiin! In Berlin wird eine Mama mit ihren beiden Kindern und dem Hund von mehreren!! Polizisten abgeführt. Die ( mutmaßlich) deutsche Frau hat von ihrem Demonstrationsrecht nur Gebrauch gemacht. Da wird mit der „ Schärfe des Gesetzes“ gegen eine „ Nazi* in“ vorgegangen. Schule interessiert Merkel nicht. Im übrigen glaube ich, dass die Geschichtskenntnisse der „Ex-FDJ-Sekretärin“ , nur Stalin, Lenin und Mao umfassen. Da ist halt sonst nicht viel Wissen da…??♀️
Heute steht bei Spiegel Online wieder so ein fürchterlicher Artikel von einem Redakteur, der als FDP nah bezeichnet wird, dass wir statt uns abzuschotten nach viel mehr Zuwanderung rufen sollten. Die wären nötig, um unser Sozial- und Rentensystem zu stabilisieren! Ein hanebüchener Blödsinn! Die Wirtschaft bräuchte dringend Arbeitskräfte und angeblich haben 50% derer, die seit 2015 eingereist sind eine Arbeitsstelle. Außerdem könne man locker auch Ungebildete qualifizieren. Erfreulicherweise bekam der Artikelschreiber, bis auf ein paar wenige Migrations- und Islamromantiker, ziemlich heftige Kritik. Unter anderem wurde ihm zu Recht vor geworfen, dass er wohl auch zu den – wie Sarah Wagenknecht sagte – Lifestylelinken gehört. Solche Leute plus diverse OpenBorder-Politiker wie Helge Lindh, Luise Amtsberg, Claudia Roth, Kevin Kühnert usw. würde ich gerne dazu verpflichten einmal solche „Willkommensklassen“ für drei Monate zu unterrichten.
„Um überhaupt eine Chance zu haben, den Kindern etwas beizubringen, müsste den Lehrern viel mehr geholfen werden. Es bräuchte Lehrmaterialien, Unterrichtskonzepte und so weiter“
Das ist eben der Stoff aus dem Illusionen gewoben sind. Wer soll den Lehrern denn helfen? Anja Maria-Antonia Karliczek vielleicht? Die lässt im klimatisierten Büro , fernab der Realität , allenfalls Einhörner über ihren Schreibtisch galoppieren. Das grundlegende Unterrichtskonzept sollte eben nicht Baerbock-Springen mit dreifachem Katrin Göring-und -ich freu- mich -drauf sein , sondern klare Bedingungen, an die ein Bleiberecht, ein Leben in DE oder Europa gebunden ist. Stellt sich Inkompatibilität heraus, müssen die Einhörner halt für den Rückweg gesattelt werden.
…und das ohne weiteren Verzug!
…genug ist genug und Daenemark sollte das Beispiel sein
Bereits vor über zehn Jahren zählte der Islamforscher Dr. Peter Hammond auf, was bei einem bestimmten Bevölkerungsanteil an Muslimen mit einem Land passiert. Nämlich ausschließlich negatives. Von Verweigerung, sich zu integrieren, über Forderungen aller mögliche Dinge, über gewaltsame Proteste und Unterdrückung anderer Ethnien bis hin zu Bügerkrieg und Mullahregime.Die Zahlen für Deutschland (2008: 3,7% Muslime) stimmten wohl schon damals nicht und sind heute wohl ehe das Doppelte und mehr.
Wer sich dafür interessiert und ein wenig Englisch kann: Einfach nach „What to Expect The Effect Of Muslim Population Growth on a Society“ googlen.
Das hat Frau Merkel gewusst und damit wohl auch gewollt bzw. es zumindest billigend in Kauf genommen.
Das ist also Deutschlands Zukunft! Und täglich kommt Nachschub.
Viele Gelegenheiten für unsere Willkommenskanzlerin für Selfies mit Erlebnisreisenden aus aller Welt. Und die Partyszene in Stuttgart, Berlin und Hamburg freut sich sicher auch über Zuwachs mit Designerjäckchen, In-Sneakers und der neuesten Undercut-Frisur.
Muslime wollen sich in der Regel nicht in eine Gesellschaft von Ungläubigen integrieren, die sie außerdem noch abgrundtief hassen. Warum auch. Die Sozialleistungen des Staates bekommt eh jeder. Legal, Illegal, Sch***egal. Ich finde es schon ziemlich naiv, wenn die Politik einfach die Wirklichkeit verweigert und munter weiter illegal einwandern lässt, in der Hoffnung, dass das Bildungssystem die Menschen schon integrationsfähig macht. Ist eh nur noch eine Frage der Zeit bis die Indigenen in Willkommensklassen zu „guten Muslimen“ umerzogen werden.
Es müsste umgekehrt sein, nicht junge Lehrer ohne Erfahrung sollten diese Klassen unterrichten sondern welche, die sich Respekt verschaffen und durchsetzen können. Es sind wohl auch nicht fehlende Materialien und Unterrichtskonzepten, die alles so schwierig machen, sondern dass die meisten jener ausländischen Kinder anderen Umgang und Sitten von zu Hause und ihren Herkunftsländern gewohnt sind und daher unter unseren Umgangsformen frei drehen. Es wird vermutlich auf die Etablierung muslimischer Schulen hinauslaufen, in denen auch deutsch unterrichtet aber nicht unsere Werte vermittelt werden. Aber das schafft der größte Teil unseres deutschen Lehrernachwuchses wohl auch nicht mehr.
Es istbezeichnend für cen Stellenwert dieser Klassen, dass unerfahrene Lehrer/innen unterrichten.
Wie wollen die sich bei Kindern aus verschiedenen Ländern, mit verschiedenen Sprachen und Wertevorstellungen (falls vorhanden) durchsetzen?
Ohne Curriculum!
So sitzen die Kinder die Zeit ab, und der Erkenntnisgewinnist marginal.
Unter anderem Koran Sure 5, Vers 51, verhindert jegliche „Integration“: „Ihr, die ihr glaubt! Nehmt euch die Juden und Christen nicht zu Freunden! Sie sind einander Freunde. Wer von euch sich ihnen anschließt, der gehört zu ihnen. Siehe, Gott leitet die Frevler nicht recht.“
„…sondern welche, die sich Respekt verschaffen und durchsetzen können“ Die bekommen die fristlose Kündigung. Und dürfen dann froh & dankbar sein, körperlich unversehrt aus der Nummer rausgekommen zu sein.
Die brauchen nur ein neues Lernkonzept und nur ein neues Unterrichtsmaterial- ein Rückflugticket!
Irgend wie ist das Thema muessig -voellig klar, was kommt wenn man hochausgebildete, nach Demokratie lechszende, friedfertige Menschen (….) aus arabischen Despoten Staaten (Saudi Arabia, Jordania, Irak, Turkey (nicht arabisch), Syria, Algeria, Maroc etc.) nach Germanisthan holt.
1. Diese linke Kunstlehrerin ist nicht zu bedauern, sie einfach einen Reality Check erhalten, zu denen man nat. alle dies Gruenlinge-Polit****** bringen muesste.
Am besten die beiden „Nicht-Professorendeninn“ Anna die Lehne, und die Giffy, zusammen vor einem Jugendlicher, deren aeltere Brueder/Schwester/Eltern den Jihad unterstutetzen !
2a) Dass TE noch den Ausruck „Gefl.“ verwendet. Sie sollen „Illegal Sunni Muslim Immigrants“ (ISMI’s) nennen.
2b) Rein jurist. Ende die Bez. „Refugee“ dort, wo die ‚Gefl..‘ nicht mehr verfolgt werden: sobald die Sunniten die Turkey, Lebanon erreichen, verlieren sie den Status: Bestenfalls gem. UN Convention sind sie dann „Displaced Persons“. Die UN Refugee Conv. ist ziemlich klar und eindeutig.
Waeren sie in Syria als ziviler Teil der bewaffnenten Rebellion, alles von ‚Free‘ Syrian Army bis zu den Hardcore Chechen Jihadis (die brutalsten), als Folge kriegerischer Auseinandersetzung zw. obgenannten und der Syrian Gov im Lande selbst unterwegs, heissen sie dann „Internally Displaced People“.
2c) Auch wenn sie wirtschaftlich in der TR nicht hochwillkommen sind (ausser die Syrian women, welche oft in die Prostitution gezwungen werden), sind sie Sunni Glaubensbrueder/schwestern. Solange sie sich nicht am Grossmufti dort vergreifen, werden sie toleriert, und teilw. integriert.
2d) Dass der Grossmufti ganz andere Absichten hat/hatte, duerfte allen klar sein: Western Europe mit Sunni „Glaubigen“ zu fluten, damit er dann fuer das 3. Osmanische Grossreich schon die Kolonnen hat, die es braucht, um die Welt wieder ganz zum richtigen, einzigen Gott zu fuehren.
3. Jetzt kommt der unangenehmste Punkt: Wir wissen, dass unter den im 2015 gekommenen, von der Grossen, weisen Vorsitzenden des Volkes eingeladenen „Gaeste“ es in jeder Grossfamilie mehrere Personen hatten, die direkt an der Front, oder in der Logistics der bewaffneten Rebellion involviert waren.
Darunter waren auch Personen, welche im Kuerzen von gefangenen Christen, Juden, Shias, syr. Armeeangehoerigen um einen Fuss (ca 30 cm) sehr hohe Kompetenz erworben hatten. Daneben gehoerte dann das andere Uebliche, was man da so taetigt.
Der FSB/RU und sogar die DIA (Defence Intelligence Agency der USA) und der pakistanische IIS hat mehrmals dem dt. BND ueber div. Channels Information zukommen lassen, mit Listen (ich schaetze ca 5,300 Personen), die im Jihad in Syria taetig waren.
Zuverlaessigen Information zufolge waren aber die polit. Verantwortlichen nicht daran interessiert…….
4. Das ist aber nur die eine Seite der Medallie: Der Sunni Teil der Syrians, welche in Opposition zur syr. Regierung standen, nicht nur die Jihadisten, auch ein Grossteil der Sunni Bevoelkerung hat sich seit ca 2003 radikalisiert (Irak War) und dieser Teil wollte spaetestens nach 2011 keine ‚friedliche Loesung mehr mit Assad‘, nur der Regime Change war fuer sie die einzige Option.
5. Nur Personen mit klarer Agenda wollen nicht akzeptieren, dass in allen Islamischen , vorallem in arabischen Laendern (von Maroc bis Pakisthan) es keine Demokratie geben kann, sie ist dem Islam voellig freindlich.
Konflikte werden durch Gewalt geloest, egal ob im Clan oder innerhalb von Volksgruppen oder Regionen, oder vom „Volk“ gegen den Diktator: nur die europ. Dummkoepfe bejubelten den „Arababischen Fruehling“, es kam ueberall, von Bahrain bis Jemen, Egypt wie es kommen musste: die friedlichen, unbewaffneten Demonstrationen wurden in Blut gewaschen. (Siehe dazu „Shouting in the Dark“ von Al Jazeera, ueber die, brutale, blutige Niederschlagung von friedl. Demonstrantionen durch Saudi Arabia’s Mr. Bone Saw und dem Gulf States Council…)
6. Wie immer wieder erklaert, ist das Einzige, was diese arabischen Despoten erlaubt, ihr Land und ihre Untertanen zu knechten, ist der religioese Hass auf die Unglaeubigen:={Juden, Israel, Christen, Hindus, Buddhisten,vorallem auf RU, teilw. die USA,…}, der Wille, ihren arabischen ‚Bruedern‘, die sog. Palestinians, (sind keine Palestinians, die Griechen bez. die Region als Παλαιστίνη,Palaistinē; פלשתינה Palestina) ihr von den Juden wegenommens „Heimatland mit Jerusalem als ganze Hauptstadt zu geben, dasjenige, was die arabischen Massen noch zusammenhaelt.
7. Die Kinder und Jugendlichen an dieser ‚Welcome Schule…‘ sind genau in dem Geiste indoktriniert worden, welchen sie hier ausdruecken.
8. Zu schlechter Letzt: die wirklich Ausgebildeten aus Syria, Irak (z. B. Aerzte, Ingenieure, Chemiker) gingen schon lange, aus nicht-politischen Gruenden, nach Canada oder AUS, teilw. USA, sobald sie die Englischpruefungen und die Berufspruefungen bestanden haben.
Nach Germanisthan kam……..
9. Wer gerne zwei Suren des K.’s liest, hier zum Thema Friedfertigkeit….
Nicht jugendfrei:
a) Sura 3:151 – aimed at Christians who believe in the Trinity:
„We will put terror into the hearts of the unbelievers. They serve other deities besides God for whom He has revealed no sanction. The fire shall be their home; evil indeed is the dwelling of the evil doers.“ (Dawood).
„We will cast into the hearts of the unbelievers terror, for that they have associated with God that for which He send down never authority; their lodging shall be the Fire; evil is the lodging of the evildoers.“ (Arberry)
b) Sura 7:4, again Allah casting terror:
„How many cities have We destroyed! In the night Our scourge fell upon them, or at midday, when they were drowsing.“ (Dawood)
Bis auf das französische Militär und Orban bzw. die Visegradstaaten sind sie hier ahnungslos – oder bereits auf höchsten Ebenen unterworfen.
Guter Artikel. Wieder ein Beispiel wie unsere Politiker den Kontakt zur Wirklichkeit verloren haben. Sie blenden einfach aus, dass viele muslimische Kinder den Judenhass von ihren Eltern übernommen haben. Sie diskutieren nicht über Israel. Sie wollen, dass es ausgelöscht wird. Da gibt es keine Diskussion. Der Hass und der Neid sind einfach zu groß. Deutschland wäre eigentlich, aufgrund seiner Geschichte, verpflichtet Menschen mit Judenhass sofort auszuweisen oder einzusperren. Kein Platz mehr in Deutschland für Judenhass!! Nie wieder sofort!!
Dankbarkeit? Ich sehe die deutschen Gutmenschen wie Leute, die jedem in der Kneipe einen ausgeben, weil sie Angst haben, sonst nicht gemocht zu werden. Die sind nicht nett, weil sie nett sind, sondern aus Angst.
Und das merken auch die „Flüchtlinge“: Dass die deutschen Gutmenschen nicht nett sind, weil sie nett sind, sondern aus eigenen emotionalen Bedürfnissen heraus. Wieso sollten die dann dankbar sein?
Was mir unbegreiflich ist, dass man auf entsprechenden Stoff nicht deutschlandweit im www zugreifen kann.
Zudem, dass sich die Lehrer nicht untereinander helfen und ein gemeinsames Konzept für die eigene Schule entwickeln, das dann alle nutzen können.
Wobei die nicht in Sprache unterrichtet werden müssten, sondern knallhart soziale Kompetenz, wie in unserer bisherigen Gesellschaft üblich, beigebracht bekommen müssten. Aber das will hier wohl keiner.
Frau Maria Stein – jung, weiblich, studiert: welche Partei werden sie und ihre Leidensgenoss*Innen wohl wählen in September?
“ Frau Stein“ ist keine ausgebildete Lehrerin. Ich denke, ihr fehlt dazu das pädagogische Studium. Aber heute kann ja „ Jeder…Lehrer“. Eine Schande ist es und man muss sich nicht wundern, wenn es insgesamt in den Schulen bergab geht.“. Wie der Herr…so‘s Gescherr“….und jetzt kommen auch noch diese frauenverachtenden Israelhasser dazu. Schlimmes Deutschland..
Manche kommen erst im Hier und Jetzt an, wenn das Elend an die eigene Tür klopft. Das ist ja die Krux mit diesen Leuten, dass sie mit ihrer Wahl auch die bestrafen, die weitsichtiger sind. Die Mutter der Dummen ist immer schwanger.
Und schon wieder war der Mob heute in Hamburg auf der Strasse, angeblich als eine pro palästinensische Demo angemeldet. Doch dort wurde lauthals die Auslöschung Israels gefordert und die weltweite Vorherrschaft des Islam.
Hallo, Politiker aufwachen! Diese Leute sind keine friedlichen gut integrierten Muslime. Die hassen nicht nur Israel, die Juden, sondern auch Homosexuelle, allzu “ freizügige Frauen“ und sämtliche Ungläubige, also uns Christen.
Wollt ihr warten, bis die ersten Synagogen brennen, samt christliche Kirchen? Kein Jude sich mehr traut aus Angst öffentlich die Kippa zu tragen? Oder glaubt ihr immer noch, die grösste Bedrohung für uns kommt nur von Rechts?
Die Hamburger Knäste sind zum Bersten voll. Der Anteil ausländischer Insassen liegt bei über 60 Prozent. Und das sind auch noch geschönte Zahlen. Trotzdem schreit der SPD-Grüne-Senat jedes Mal „hier“ wenn es gilt, noch mehr Flüchtlinge aufzunehmen.
Letzte Nacht schwere Randale in Stuttgart. Diesmal offenbar nicht wg. Palästina, sondern da waren „Party People“ am Werk. Vermutlich viele „junge Männer“.
Araber und Nordafrikaner lt. Videos.
„Um überhaupt eine Chance zu haben, den Kindern etwas beizubringen, müsste den Lehrern viel mehr geholfen werden. Es bräuchte Lehrmaterialien, Unterrichtskonzepte und so weiter – doch die Lehrer werden mit den Flüchtlingen allein gelassen.“
—
Nee, das braucht es alles nicht! Es braucht Rückführungen en masse!
Gar nicht auszudenken, wenn diese Migrantenkinder erst erwachsen sind, mangels Schulabschluss keinen Beruf ausüben können. Dafür die Städte unsicher machen werden. Die Politik und die Polizei sowie die Justiz sind heute schon überfordert. Gute Nacht Deutschland.
Außerdem: Wer „Flüchtlinge“ sagt, hat irgendwas nicht begriffen, und wer von „Muslimen“ spricht sich freiwillig unterworfen.
Schließe mich Ihnen an: Es braucht Rückführungen en masse!
Die werden dann als „Quotenflüchtling“ Polizist oder Beamter im öffentlichen Dienst! Bildung? Wird eh überschätzt! Die richtige Haltung ist viel wichtiger, oder ersatzweise eben die „richtige“ Herkunft! Dann klappt das schon mit unserer Integration!
HRR, die brauchen keinen Beruf und keine Deutschkenntnisse, denn ihre Aufgabe ist es, möglichst viele Kinder zu bekommen. Dafür wurden sie geholt und dafür werden sie bezahlt.
„Wer in Deutschland lebe, so Merkel, müsse sich auch mit der deutschen Geschichte beschäftigen.“
Diese blödsinnige Aussage suggeriert doch, dass Migranten welche in Deutschland leben mitschuldig am Holocaust der Nazis sind und lädt damit doch schon mal zum Widerspruch ein.
Nicht die deutsche Geschichte, sondern unser Grundgesetz, welches für alle hier lebenden Menschen gilt, verpflichtet auch Zuwanderer Menschen anderer Religion zu respektieren.
Die Regierung zeichnet in Deutschland ein immer schieferes Bild. Während Moslems und deren Übergriffe auf Christen und Juden weiterhin gehätschelt werden, wird jeglicher Übergriff von Christen und Juden auf Moslems mit viel Tamtam verurteilt. Mittlerweile haben die Verantwortlichen und allen vorneweg Frau Bundeskanzlerin, jeglichen maßvollen Umgang mit dem Thema verloren.
Die wegen Corona gebliebenen Rumpfparagraphen – wen sollen die noch beeindrucken? Die Frau Bundeskanzlerin kommt den neu Eingetroffenen sehr entgegen, was man, wenn man genau betrachtet, als „Unterwerfung“ interpretieren könnte.
Und die derart Gläubigen sind sich todsicher, dass sie die allein selig machende Ideologie im Kopfe tragen und damit über allem und über von Menschen gemachten Rechten und Gesetzen sowieso zu stehen kommen. Zweifellos!
T. Sarrazin hat doch bereits berechnet, wann Muslime in D. in der Mehrheit sind. Die Schweden und die Dänen (einstmals sehr offen für den Zuzug aus diesem Kulturkreis) haben bereits damit begonnen die entstandenen Probleme offen anzusprechen (in D. derzeit politisch noch nicht möglich) und sie wollen sogar damit beginnen den Zuzug stoppen. Die Grünen wollen lt. ihrem Wahlprogramm das Tempo sogar beschleunigen. Die Franzosen werden demnächst wohl Frau Le Pen zur Präsidentin wählen. Meine Hoffnung ist, dass sobald der deutsche Dumm- Michel in den benachbarten Staaten sieht, dass es dort demokratisch möglich ist diesen Irrsinn zu stoppen, auch hier bei uns damit beginnt die dafür verantwortlichen Parteien abzuwählen. Mein Wunsch wäre, bereits bei den anstehenden Wahlen damit zu beginnen.
Wenn Muslime hier erst richtige politische Macht erlangen, können sich die Gutmenschen Gendergedöns, Frauenquote und Gleichberechtigung an den Hut stecken. Ebenso Klimakram und Veggie-Days. Diversity und Toleranz für Schwule, Transmenschen & Co gibt es dann auch nicht mehr.Man muss einfach auch mal das Gute sehen.
Es ist längst zu spät. Weiterer Zuzug ist gar nicht mehr nötig. Er verkürzt nur die Zeit bis zum Gottesstaat. Nur mal realistisch die heutige Welt betrachten, dann sollte jeder eigentlich wissen wie es weiter geht. Vor allem für die ganzen gefühlsbetonten weiblichen Befürworter heutiger Migration und Weltrettung. Wie schnell so etwas geht, wird Afghanistan ihnen bereits in Kürze zeigen.
Richtig! Ich nehme an, die Deutschen müssen erstmal sehen, dass in anderen Ländern eben NICHT der dritte WK ausbricht (wie bei uns von Politikern und Medien suggeriert wird), nur, weil die Leute alternativ wählen.
„Um überhaupt eine Chance zu haben, den Kindern etwas beizubringen, müsste den Lehrern viel mehr geholfen werden. Es bräuchte Lehrmaterialien, Unterrichtskonzepte und so weiter – doch die Lehrer werden mit den Flüchtlingen allein gelassen.“ „- Nichts von dem Angesprochenen bräuchte man. Letztlich bräuchte es den Willen solcherlei Klientel, konsequent und mit aller Härte, zurück in ihre patriarchalischen Länder zu befördern. Keine Hilfe für diejenigen Migranten, die sie erwiesenermaßen nicht verdienen, weil sie (auf mannigfaltigen Ebenen) schädigend für Deutschland sind. Als noch „relativ“ junges Gemüse, ebenfalls mit Migrationshintergrund, nähme ich unschöne Bilder ohne Weiteres in Kauf. Ginge es nach mir, so wären die dafür adäquaten Maßnahmen auf Strafen und Züchtigung ausgelegt, nicht aber auf Unterstützung. „Deutschland“ täte gut daran „dahingehend“ zu intervenieren. Die Zeit des „Redens“ hat den Zenit längst überschritten…
In den Schwertversen werden Juden und Christen immer gleichzeitig genannt: https://www.bild.de/politik/inland/politik-inland/15-ohne-deutschen-pass-22-gleis-schubser-gefasst-76555084.bild.html
Immer noch spielen sie die 3 Affen und erzählen uns, dass nichts mit nichts zu tun hätte. Wer erinnert sich an „Gleisschubserei“ aus den Jahren vor 2015?
PS: 29 Taten alleine 2020, 7 Täter laufen noch immer frei herum. Und von den 7, die einen deutschen Pass haben, wäre interessant, den „Hintergrund“ zu kennen.
Schon als mein Vater in den 80ern an einer Berufsschule in Niedersachen unterrichtet hat, gab es genau die gleichen Probleme, abgemildert nur durch eine etwas bessere Durchmischung. Für junge Türken ist die Bezeichnung „Deutscher“ eine Beleidigung, genau wie Jude. In 30 Jahren werden diese Leute dieses Land im wesentllichen übernommen haben, dann wird es auch ein „Shithole Country“ sein. Wer es nicht glaubt, sollte mal ein bisschen Demografie lernen, die Mehrheiten werden sich ändern.
// In 30 Jahren werden diese Leute dieses Land im wesentllichen übernommen haben //
Blödsinn. Dazu fehlt denen die Bildung. In den Städten mag es Probleme geben in manchen Stadtteilen. Aber im Großen und Ganzen ist alles beherrschbar.
Beherrschbar finde ich das nicht, zumal, wenn ich sehe, wen sie hier zu „Aufsehern“ allüberall machen.
In AlAndalus war das damals wohl so: „Erst nachdem der Großteil der Iberischen Halbinsel erobert war, kam die arabische Elite; die aus dem umayyadischen Hause treu gebliebenen Kriegern und deren Familien bestand aus dem Nahen Osten (vor allem aus Syrien) nach Spanien, um umgehend die Leitung der Verwaltung und der militärischen Führung zu übernehmen.“ (S. 92) Aus einer Diplomarbeit Arabistik an der Universität Wien. http://othes.univie.ac.at/10204/1/2010-06-03_0417093.pdf
Vielleicht brauchen sie im Anbau des Bundeskanzleramtes ja deshalb so viele neue Zimmerchen?
Wozu Bildung?
Starke Minderheit, ein paar kluge Anführer und wenige Prozentpunkte Kampfbereite= Drops gelutscht.
Das ist so wie mit den grauen Eichhörnchen (vs einheimische rote Eichhörnchen) in GB, oder wie mit Neanderthaler und Homo Sapiens.
Wer eine 4fach höhere Reproduktiondrate hat, verdrängt den anderen. Klug oder dumm ist da völlig egal. Stark primitiv und brutal hilft sogar, den Prozess zu beschleunigen.
Bei Ihrem Kommentar denke ich an die drei Affen:
„Nichts sehen, nichts hören, nichts sagen“, d. h. „alles Schlechte nicht wahrhaben wollen“.
Da wollen wir mal, Gerd Garstig, Ihre Feststellung mit den Worten von Frau Kathrin Göring Eckhardt kommentieren: „Das ist gut so! Und ich freue mich darauf“!
Wenn nicht noch Außergewöhnliches in diesem Land passiert, wird sich der Prozess hin zu einem „Shithole Country“ nach dem 26. September 2021 enorm beschleunigen. Und man kann sich die freudig erwartungsvollen Blicke bei KGE deutlich ausmalen.
Die Revolution frisst ihre Kinder.
Ich weiß nicht, welche politische Einstellung die zitierte Lehrerin hat. Ich weiß aber, dass der Großteil der Lehrerschaft Parteien wählt, die die Willkommenskultur für gut heißen und/oder diese sogar noch befördern.
Es ist gut so, dass das nun nicht nur diejenigen betrifft, die die Massenmigration ablehnten sondern auch die Befürworter.
Das muß man sich mal vorstellen. Man traut sich nicht, einem Schüler eine Schere zum Basteln in die Hand zu geben, weil man Angst hat, dass einem dieser wegen eines mißliebigen Wortes verletzt. Oder dass die Schüler jetzt gerne Landkarten hätten, wo Israel nicht existiert.
Die Lehrerin wird dem nicht entfliehen, selbst wenn sie nicht mehr DaF-Lehrerin ist. Mittlerweile sind da ja schon viele Klassen in normalen Schulen in den Großstädten betroffen.
Aber mein Mitleid bewegt sich aus o.a. Gründen in engen Grenzen.
Wie bestellt, so geliefert.
Von der Politik so gewollt, von den MSM-Medien tatkräftig unterstützt und auch anscheinend von vielen Bürger auch so gewählt. Dies ist nur einer kleiner Vorgeschmack auf kommende Verhältnisse in DE, wie sie in Schweden und Frankreich bereits länger existieren. Wie hat Maria Stein gewählt? Jede/r, der diese Zustände nicht goutiert, hat im September die Gelegenheit dies auszudrücken. Auch „Maria Stein“. Unsere Gesellschaft kann ein gewisses Maß an inkompatiblen Menschen verkraften. Dieses Maß scheint mir bereits überschritten. In Dänemark hat man das erkannt (siehe Artikel tichyseinblick) und handelt entsprechend.
Natürlich kennen die keine Dankbarkeit. Was sie bekommen, kommt von Allah. Sie sind nun mal die Auserwählten und wir „Ungläubigen“ (über dieses Wort ärgere ich mich sowieso maßlos) haben ihnen zu dienen. Steht im Koran, ist also wahr.
Mit Grenzübertritt und ab dann auf Dauer fließt „Tribut“ all inclusive. Gegenforderungslos. Wäre ich ein Halunke und würde mir solches geschehen, würde ich an „Unterwerfung“ glauben: „Tribut bezeichnet historisch eine Abgabe oder Steuer. Der Tribut wurde zum Zeichen der Unterwerfung oder der Vasallentreue geleistet. In der Regel handelte es sich um regelmäßige Geld- oder Sachleistungen, die nicht nur ökonomisch bedeutsam waren, sondern auch die Machtverhältnisse zum Ausdruck brachten.“ wiki
Wer wird hier auf Dauer wen integrieren, wenn man sich schon auf dieser Ebene unterwirft…
Muslime ab 12 sind in ihren Gesellschaften lange keine Kinder mehr und haben zumeist ein geschlossenes Weltbild. Was jemand „glaubt“ kann man ihm nicht nehmen. Außer, er beginnt zu zweifeln und selbst nach der Wahrheit zu suchen. Dann kann man das unterstützen.
Wobei im Islam schon das Zweifeln verboten ist und der Austritt aus der Ideologie wie in mafiösen Gesellschaften mit dem Tode bestraft wird.
Einige, die etwas älter sind und auch hier willkommen geheißen werden, waren am Freitag in Hamburg auf der Straße: https://twitter.com/toprak_aliE/status/1398344494039379979
Juden, Christen und Atheisten hat man ihnen übrigens beigebracht, mit nur geringen Unterschieden gleich zu hassen und zu bekämpfen – und bekräftigt das in den Moscheen bei jedem Gebet.
Sie hat doch gesagt: jetzt sind sie nun mal da. Und dass täglich Neue kommen sollte hier inzwischen auch jeder wissen. Wenn sie uns auch nicht sagen, wie viele.
Merkel und die, die das mit ihr uns antun, werden das, was sie insbesondere seit 2015 in dieser Gesellschaft anrichten, nie wieder gut machen können.
Welche Unverschämtheit der jungen Lehrerin gegenüber, all das zu wissen und sie dennoch einer solchen Horde junger Herren gegenüber treten zu lassen. Aber auch die Naivität der jungen Frau macht sprachlos. Hat sie sich denn nicht vorher über die Klientel und ihr Verhalten gegenüber Frauen und Kuffar informiert? https://www.atheisten-info.at/downloads/Bill_Warner-Scharia_fuer_Nicht-Muslime.pdf
Auch wenn die Probleme nicht neu sind, so kann man diese Fälle aus der Schulpraxis kaum lesen, ohne Magenschmerzen zu bekommen. Was erwartet man denn, wenn religiöser Fanatismus und eine mit unseren Grundwerten unvereinbare Kultur mit Kuschelpädagogik und bis zum Exzess gesteigerter Toleranz zusammentreffen?
Die Lehrer trauen sich nicht mehr Israel noch zu erwähnen? Lassen sich von diesen gewalttätigen muslimischen Schülern bedrohen und als Frau diskriminieren? Es wird Malen und Handarbeitsunterricht einfach abgelehnt? Schickt Merkel und Co. samt den ganzen NGOs in diese Brennpunktschulen, damit sie hautnah erleben,
wie unsere Integrationsbemühungen dort nur mit Verachtung, Respektlosigkeit und Gewalt beantwortet werden. Oder haben sie Angst davor Fehler eingestehen zu müssen?
So wie es Herr Schuster vom Zentralrat der Juden vor einigen Tagen in der Tagesschau sagte:.“ Er glaube nur nicht, dass der muslimische Antisemitismus durch die Migration nach Deutschland stark zugenommen habe.“ Danach konnte sich Herr Schuster der AfD zuwenden…
Offenbar sind das also keine Probleme für die jüdische Vertretung.
Ich würde mir wünschen, daß man diese antsemitischen Migranten – auch ihre Familien – schnellstmöglich von der deutschen Gastfreundschaft befreit. Ohne nachweisbaren Integrationswillen gehören sie nicht in das Land…. Traumsequenz beendet….
Sie irren. Hinsichtlich des Gewährenlassens wird von Widmann-Mauz, der Beauftragten der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration im Kanzleramt im Kabinett Merkel IV, im „Nationale Aktionsplan Integration“ folgendes festgelegt: https://www.achgut.com/artikel/integrationspolitik_die_freundliche_uebergabe
Das Problem: Viele haben längst die deutsche Staatsbürgerschaft, oder/ und sind hier geboren und aufgewachsen. Und die Grünen fordern ja schon, dass die neu zugewanderten Migranten die deutsche Staatsbürgerschaft viel schneller erhalten sollen, als bisher üblich.
Integration gescheitert
Rückführung gescheitert
Asylpolitik gescheitert
Altparteien gescheitert
Tja. Und uns belästigen „sie“ Tag für Tag politischmedial mit Corona. Dabei ist, wenn man den Bericht der Lehrerin liest, sehr deutlich, woher die Gefahr unserer Zeit tatsächlich droht.
Deutschland gescheitert.
Rechtsstaat gescheitert.
Schul- und Bildungssystem gescheitert.
Altparteien gescheitert?
Warum?
Die wollten das genau so, und haben es erfolgreich umgesetzt. Schadet dem deutschen Volk, aber auch im alten Rom wurde die Politik in Gallien nicht zugunsten der Kelten betrieben, sondern zugunsten Roms.
Und wenn man sich deutsche Politik als Interessenvertretung der USA betrachtet, macht auf einmal alles Sinn.
Wären eine Million Thailänder ins Land gekommen, würde es gar keine Diskussion geben
Es sei denn, es wären muslimische Thailänder – die gibt es als Minderheit im Süden Thailands, an der Grenze zu Malaysia. Machen dort Probleme, aber die Thai-Polizei und Armee macht kurzen Prozess mit denen. Eine von vielen Meldungen https://www.nzz.ch/article9RPKK-1.288098
Glück im Unglück liegt vielleicht noch darin, dass die große Mehrheit der Lehrer links-grün tickt und das ausbaden muss, was ihre politischen Freunde eingebrockt haben. Früher oder später kommen sie dann hoffentlich auf die Idee, dass man doch einiges anders machen muss, weil multikulti in der Breite tatsächlich nicht funktioniert. Wenn ein oder die Lehrer “ hilflos “ sind, dann sollten sie sich mit dem Toleranz-Paradoxon von Karl Popper beschäftigen, oder das Buch zum Thema von Hendryk Broder lesen.
Das, was in Schulen nicht nur mit Lehrern sondern auch vielfach mit nichtmuslimischen Mitschülern geschieht bleibt uns momentan mindestens so verborgen wie die Mißbrauchsskandale in den Kirchen.
Corona war auch für das gut – denn die Schulen mussten ja vielfach geschlossen bleiben.
Wenn sie mal ausgewachsen sind, werden uns die herangezuechteten „Nattern“zeigen, wo es langgeht, kein Problem, denn der Deutsche unterwirft sich gerne. Nur sollte man nicht annehmen, Merkel wisse das nicht. Sie weiss es nicht nur, sie will es exakt so. Und bitte vergessen sie die Luegereien der in der DDR sozialisierten Dame, in diesem Fall zum Antisemitismus. Die von ihr betriebene Migrationspolitik sollte irgendwann die richtige Erkenntnis fordern, die Abstimmungspolitik in der UN, die Finanzierung der Hamas und die „Haltung“ zum Iran nicht zu vergessen. Ich weiss, wo die Transformatorin zu platzieren ist. So schwer es auch faellt sich vorzustellen, wer hier totalitaere Macht mit welchem Ziel ausübt, es ist alternativlos. Und bitte, glauben Sie ihr nichts, nada, niente, nothing, es sei denn, sie verplappert sich wieder einmal, wenn sie „spontan“ schwurbelt. Ihre Mimik waehrend des Stammelns ist interessant. Die beherrscht sie naemlich nicht, ebenso wie synchrones „Denken“ und Sprechen“. Nebenbei : Mein „Verhaeltnis“ zu Lehrern, besonders Lehrerinnen, ist sehr ambivalent. Sie gehoeren in aller Regel zum linksgruenen Lager, mit allen Eigenschaften dieses Lagers. Dass sie nun von den Folgen der linksgruenen „Politik“, die auf Rettung, Entbildung und Nichtleistung setzt, überrascht werden, erstaunt. Aehnlich wie die „Unzufriedenheiten“ der juengeren Damen insgesamt. Sie sollten ueber Zusammenhänge und Programme nachdenken, vor allem ueber deren Folgen, und dann AfD waehlen. Aber wir wissen, wen sie im Herbst (wieder) waehlen. An Einstein und seine bekannte Wiederholungsdefinition sei erinnert. Er muss an die (weiblichen) Deutschen gedacht haben.
„Flüchtlinge“ bitte immer in Anführungszeichen setzen!
Die Fehlerquote von wenigen Prozent ist für mich gerade noch akzeptabel.
Der Lehrerin resp. ihren Kolleginnen und Kollegen würde ich gerne eins ins Klassenbuch schreiben. Vielleicht können Sie es ihr übermitteln. (Sage das aber auch meinen Freunden, beklannten, Verwandten)
Das mag etwas hart klingen, aber etwas anderes hilft in Zeiten des um sich greifenden Irrsinns nicht mehr.
Das Wahlrecht ist wie eine Single. Es gibt eine A und eine B Seite.
Die A Seite kennt jeder. Nämlich wählen und gewählt werden zu dürfen.
Die unbekanntere B Seite ist aber oft die Entscheidende. Aber an die erinnert sich meist keiner mehr oder ungern.
Nämlich mit dem Kreuz in der Wahlkabine und den daraus folgenden Konsequenzen leben zu müssen. Nicht Jammern, Klagen oder Schimpfen auf die mit selbst verschuldete Situation. Sondern in Demut ertragen.
Daher, meine Empfehlung, einmal in sich gehen und der zukünftigen Möglichkeiten bewußt werden und diese umsetzen.
Dies kann weh tun resp. es wird weh tun, aber auch reinigend sein.
ALLE wissen, dass das nix mehr wird. Zum Umdrehen ist es längst zu spät, also volle Kanne ins Verderben. Nach 45 ließ sich Deutschland wieder aufbauen. Nach 2015 nicht mehr.
So ist es! Im Grunde ist es inzwischen sogar völlig egal, ob man geimpft ist oder nicht, wir sitzen ALLE im selben Boot und gehen gemeinsam unter! Wenn es zu dem „Supergau“ kommt, daß demnächst Geimpfte zur Gefahr werden, sind wir sowieso verloren.
…. Judenhass, wie ihn viele Muslime schon von Kind an erlernen….
Es kann gar nicht oft genug erwähnt werden, dass sich dieser Hass unmittelbar aus dem Koran ergibt. Das sind Gottes eigene Worte!!
Wie ungebildet und ignorant müssen unsere „Eliten“ sein, um das nicht zu erkennen?
Wehe, wenn ich auf das Ende sehe.
Überraschen kann es niemanden, der (wie ich) schon öfter bzw. länger mit Muslimen zusammengearbeitet hat. Einmal fragten mich sogar an sich gut integrierte Türken, warum ich mich mit dem neuen Kollegen abgeben würde. Dieser war Jude. Und die Frage war nicht „Warum redest du mit dem Neuen“ – sondern tatsächlich „Warum redest du mit diesem Juden“. Damit war auch glasklar, dass es für diese muslimischen Mitarbeiter überhaupt nicht zählt, ob der Neue etwa gebildet, fähig, lustig, zuverlässig etc ist. Das war vollkommen nebensächlich. Denn der Neue war von Beginn an Paria. Er hatte aufgrund seines Glaubens nicht eine Chance.
Wie es bei der Mehrheit der Migranten aus arabischen Ländern oder vom Hindukusch aussieht – jedem Normaldenkenden muss klar sein, dass diese Neubürger eben niemals Bürger Deutschlands sein werden. Sie werden Juden ablehnen, Homosexuelle verachten, über Frauenrechte lachen und auf uns und unser Land spucken.
Wir haben seit knapp drei Monaten ein Kind. Mir graut davor, es in Deutschland in die Schule schicken zu müssen. Nicht nur wegen dem sich rapide verschlechterndem Umfeld. Sondern auch wegen der allgegenwärtigen Indoktrination und dem sinkenden Bildungsniveau.
Noch habe ich meine russische Ehefrau nicht so weit. Aber ich bin mir sicher, dass ich sie bald überzeugt habe, und wir mit unserem Sohn nach Moskau ziehen. Für das Kind, für seine Zukunft. Die sehe ich hier nicht.
Leider schon halb in die Propaganda Falke getappt.
Was Deutschland ausmacht sind also Frauenrechte sowie Akzeptanz von Juden und Schwulen?
Das stimmt so nicht. Deutschland ist das Territorium der Deutschen, welches ihnen gerade weggenommen wird. Mit ähnlich gravierenden Konsequenzen, als wenn einem Löwenrudel das Territorium weggenommen wird.
Darum geht es, das ist die existenzielle Frage. Wie viel Frauenrechte sie wollen, kann dann jede Generation der Deutschen selber entscheiden …sofern sie noch ein Territorium haben, auf dem sie die Regeln bestimmen.
ich vermute mal das die Lehrenden (so genderquatschkonform?) sich zu den Guten zählen, sich auf der richtigen Seite wähnen und die der Völkerwanderung kritisch gegenüberstehende (also „rechtsradikalen“) Bundestagspartei verteufeln.
Ich vermute weiterhin das sie fast ausschließlich „aufrechte“ demokratische Parteien gewählt haben und auch künftig wählen werden. Ihre politisch korrekt aufbereiteten Informationen erhalten sie wohl von ARD und ZDF.
Willkommen in Buntland. Und weiterhin schön gegen rechts kämpfen. Alles wird gut, fragt sich nur für wen.
Ein bestürzender Bericht.
Das Konzept der Willkommensklassen scheint nicht besonders geeignet zu sein. Dort rotten sich diese Schüler zusammen und verschwören sich gemeinsam gegen das Lehrpersonal. Der betroffenen Lehrerin wünschen ich, dass man ihr wenigstens Sicherheitspersonal für den Unterricht zur Verfügung stellt. Vielleicht vernünftige arabischstämmige Männer, die diese Nachwuchskriminellen bei Ausschreitungen umgehend zur Räson bringen. Ich bin überfragt und ratlos …
Unfassbar!
Derartige Beschulung ist nur für Willige geeignet.
Unwillige und Unfähige sind dort am falschen Platz.
Und solche, die der politisch-medialen Propaganda folgen, machen den Wahnsinn mit. In China haben sie gemerkt, dass dem Islam und seinen Eroberungsansprüchen so nicht beizukommen ist.
Das ist doch schon längst bekannt! Durch die Arroganz und Dummheit der Herrschenden kann sich aber dieses kriminelle Milieu gegen die anständigen Deutschen durchsetzen. Fragt sich nur, wann diese sich entsprechend zur Wehr setzen.
Das wird nix mehr. Vor 2015 bestand noch die Aussicht, mit dem damaligen muslimischen Bevölkerungsanteil einen Ausgleich, einen modus vivendi zu finden. Jetzt nicht mehr. Deutschland hat fertig.
Von 2011 bis 2015 sind insgesamt und offiziell bereits 1,2 Millionen hier eingewandert als Asylsuchende oder Nachziehende. Das wird aber so gut wie gar nicht erwähnt. Mit der Flüchtlingswelle von 2015/2016 plus noch etlichen hundertausenden pro Jahr von 2017 bis 2020 haben wird vermutlich mehr als 3 Millionen Muslime allein in den letzten 10 Jahren aufgenommen. Das sieht man mittlerweile auch in jedem Stadtbild, auch in Kleinstädten und selbst Dörfern.
Der Tagesspiegel berichtet am 29.04.2021 von 5.600.000 Millionen. Wobei auch diese Zahl Schall und Rauch ist. Denn zu den amtlich Gelisteten kommt eine hohe Dunkelziffer von Illegalen. https://www.tichyseinblick.de/kolumnen/goergens-feder/migration-selten-war-politik-unehrlicher/
Zudem nehme ich nicht an, dass bei der BAMF die Zugehörigkeit zu dieser Ideologie abgefragt werden wird.
Ich schätze, dass man die passdeutschen Muslime gar nicht mehr mitzählt, sondern nur die ohne deutsche Staatsangehörigkeit. Dem „Tagesspiegel“ kann man eh nicht mehr trauen, da er inzwischen links und pro-asyl ist.
Verschiedene Quellen besagen, dass es 2008 in Deutschland um die 4 Millionen Muslime gab (Ausländer und Passdeutsche). Von dem Jahr an bis heute wurden durchschnittlich 200.000 weitere pro Jahr aufgenommen. Dazu kam noch mindestens eine weitere Million extra durch die Flüchtlingswelle 2015/16. Dazu noch etwa 400.000 Illegale. Die Behörden wissen das angeblich nicht genau, obwohl sie den Illegalen Sozialleistungen überweisen.
Macht summa summarum um die 8 Milllionen Muslime oder gut rund 10% der Gesamtbevölkerung.
In der Kleinstadt meiner Eltern leben seit 2015 inzwischen 10% Flüchtlinge. Die für viel Geld errichtete Großflüchtlingsunterkunft muss ja gefüllt werden. Dazu kommen etwa 7,5 Prozent Einwohner türkischer Abstammung, die sich hier seit den 70er Jahren angesiedelt haben. Im Stadtbild sind Muslime inzwischen deutlich bemerkbar.
Das ist keine Hochkultur, die hier unser Gastrecht mit Füßen treten und
missbrauchen.
Stefan Zweig beschreibt die, die damals aus Spanien Richtung Süd- und Mittelamerika segelten, nachdem Kolumbus erfolgreich zurückkam, auch eher als „Pack“: https://www.projekt-gutenberg.org/zweig/sternstu/chap002.html
„Aber welch eine trübe Flut ist es, welche die Gier jetzt aus allen Städten und Dörfern und Weilern heranwirft. Nicht nur ehrliche Edelleute melden sich, die ihr Wappenschild gründlich vergolden wollen, nicht nur verwegene Abenteurer und tapfere Soldaten, sondern aller Schmutz und Abschaum Spaniens schwemmt nach Palos und Cadiz. Gebrandmarkte Diebe, Wegelagerer und Strauchdiebe, die im Goldland einträglicheres Handwerk suchen, Schuldner, die ihren Gläubigern, Gatten, die ihren zänkischen Frauen entfliehen wollen, all die Desperados und gescheiterten Existenzen, die Gebrandmarkten und von den Alguacils Gesuchten melden sich zur Flotte, eine toll zusammengewürfelte Bande gescheiterter Existenzen, die entschlossen sind, endlich mit einem Ruck reich zu werden, und dafür zu jeder Gewalttat und jedem Verbrechen entschlossen sind.“
Und Trump erklärte: They didn’t send their best.
Jeder hat es damals am Bahnhof in Budapest sehen können. „Flüchtlinge“ waren das nicht.
Das war schon immer so. Der offensichtliche Unterschied:die Indigenen Amerikaner haben die Spanier nicht freiwillig aufgenommen, gar ging es um Waffengewalt und militärische Überlegenheit.
Wenn Deutschland zugunsten deutscher Interessen regiert würde, wie viele Moslems wurden hier reinkommen – gegen unseren Willen?
Wenn die Lehrerin etwas Sinnvolles tun will, tritt sie einer politischen Partei bei, die die Zuwanderung regeln will bzw konsequent abschieben will. Ich habe gehört, so etwas soll es geben.
Ja, dann ist sie aber ihren Job los.
Lehrer wählen doch bekanntlich überwiegend Grüne und SPD, ausserdem spricht die Dame weiterhin von „Flüchtlingen“. Eine generell ablehnende oder kritische Haltung gegenüber der derzeitigen Zuwanderungspolitik liegt hier möglicherweise gar nicht vor. Sie fordert eigentlich nur mehr Unterstützung, „Lehrmaterialien und Unterrichtskonzepte“. In meiner Verwandtschaft gibt es 2 Lehrer, durch und durch Grünwähler und sogar Sea-Watch-Unterstützer, die haben sich aufgrund o. g. Zustände, die durchaus nicht nur in Deutschklassen zu finden sind, aus dem Lehrberuf zurückgezogen, aber die politische Einstellung dennoch beibehalten.
Sich den Verhältnissen entziehen (weil sie das als Lehrer offenbar können ohne große Abstriche), aber die Verhältnisse trotzdem toll finden.
Genau mein Humor.
Aber ich kenne auch solche Leute. Im Zweifelsfall ziehen die dank ihrer Kontakte einfach ins Ausland, wenn hier alles zum Teufel geht.